文档介绍：课外集体活动设计方案_学前教育活动设计方案希望通过课外体育集体活动,让学生有更多的时间参与运动,那么如何设计活动方案呢?下面小编给大家介绍关于课外集体活动设计方案的相关资料,希望对您有所帮助。课外集体活动方案一一、目的意义为全面推进素质教育,促进学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的内容和形式,确保学生每天一小时的体育活动时间,引导学生学****掌握体育健康知识与技能,学****科学的锻炼方法,增强体质,锤炼意志,培养学生的创新能力和团队精神,养成终身参加体育锻炼的良好****惯,促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法,与学校文艺活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,发现培养优秀的体育、艺术人才,特制定本实施方案。二、指导思想课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导,以促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性为主题,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以规范学生课外文体活动内容和形式为途径,引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动,以达到促进学生身心全面发展的目的。三、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。四、实施范围:岔路镇中心小学全体学生五、实施步骤第一阶段:20XX20XX学年,规范学生课外文体活动的内容、形式及管理,加强学校文艺、体育传统建设,进一步健全篮球、乒乓球、广播体操和地方活动等体育项目管理制度。主要项目有:体育:乒乓球、篮球、田径队、广播体操艺术:音乐(舞蹈、合唱、民乐队)、美术(书法和绘画)第二阶段:20XX20XX学年,在第一阶段试点的基础上,推广先进经验和作法,形成具有地方特色的活动管理模式,确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组织体系。第三阶段:20XX20XX学年,将前阶段的模式继续完善,保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全,并扩大规模,提高工作水平,使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。五、工作内容1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导,统筹安排,做到五定,即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。推广校内少年宫活动模式。2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。3、积极在学生中推广普及二操(眼保健操、学生广播体操)。4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、乒乓球等运动项目,注重体育传统项目的建设,以促进民族文体活动的发展。5、结合地方特点,发展特色项目,逐步提高民乐队的活动档次。六、时间安排每天两个大课间,分上午、中午。上午晨读时间,中午12点钟开始,时间各为40分钟。七、活动形式活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中,活动时间、内容便于统一安排,能够做到统一领导,督促检查,相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少,地点可以分散,方式灵活,便于组织和区别不同情况,并能发挥文体骨干的作用。八、岔路镇中心小学课外文体活动工程实施领导小组组长:严永明副组长:王道东季丽泓成员:娄荣昌葛培松王振飞秦彬彬九、岔路镇中心小学课外文体活动工程实施指导教师体育类活动:广播体操葛振平篮球王振飞乒乓球葛泽梁田径队葛培松艺术类活动:舞蹈郑嫔莉合唱顾海燕二胡葛民罗古筝柴玲玲扬琴秦彬彬书法陈昌能美术胡余山十、保障机制1、统一思想,提高认识,切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组,明确分工,责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。2、扩大宣传,营造氛围。学校高度重视宣