文档介绍：篮球课程教案授课教师路辉周次第8周课次2课程篮球教学目标认知目标:通过学习,使学生了解传球技术在篮球运动中的重要性。技能目标:通过学习,使80%以上学生掌篮球传接技术,并能实际运用。情感目标:培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教学容复习篮球原地和行进间运球技术的练习。新授篮球传接球技术的学习。。。,查点学生人数。。。集合队型:******************************+要求:快、静、齐小准备部分20分钟一、准备活动。(1)慢跑热身(绕篮球场慢跑两圈)。(2)徒手操。(头部、扩胸、振臂、体转、腹背、正侧压腿)4x8个八拍二、课程导入:以NBA球员保罗为榜样,对其经历进行讲解,对其技术进行分析。通过讲解和分析来突出篮球运动中,传球的重要性。以此来激励和调动学生对篮球运球和传接球技术的学校兴趣。组织方法:如图:*********************+教法:由体育委员组织进行徒手操的准备活动。要求:学生积极参与,活动充分,减少损伤组织方法:如图:*********+*********教法:以提问的方行榜样经历的叙述。要求:学生积极参加问题的讨论。充分认识篮球运球技术和传球技术的重要性。中基本部40分钟一、篮球运球练习1、原地运球练习(1)多种姿势的原地运球(蹲、坐、站)(2)原地高、低势听口令变化运球。2、行进间运球练习(1)听口令直线运球(注视目标、慢速移动)(2)看手势直线运球(3)直线追逐运球二、篮球传接球技术练习 1、手胸前传球技术要领: (1)拇指呈八字,自然垂肘于体侧,置球于胸前。  (2)用抖腕、手指弹拨发力,球向后旋转,由指尖传出。  (3)上、下肢及全身动作协调配合,传球落点准。2、双手反弹传球技术要领: (1)双手掌心向下,拇指呈八字,置球于胸腹之间。本节课采用教学组织、教学方法、学生要求等如下。教学组织:******************+******************教学方法:(1)采用自主练习法,将学生分成若干小组,由学生自主的进行运动运球练习。(2)采取分组教学法与竞赛教学法相接和,增强学生的团队意识和竞争意识要求:,增强对球性的熟悉。,共同努力拼搏,积极参与到练习中。大分(2)用手指、手腕弹拨发力,球从指尖传出,并使球向后旋转。  反弹点落于离接球队员三分之一处。反弹高度于腰膝之间。接球技术要领: (1)手指开成勺形,对准来球方向,伸臂迎球。  (2)指端接触球后,顺势后引,用手指、手腕控制好球。(3)两手握球,保持身体平衡,及时做下一个进攻动作。  要点:全身动作协调配合,传球落点准。  3、游戏:跑“垒”接力方法:把学生分成人数相等的4个队,分别背对圆心站立于4“垒”的后面成纵队站立;各队排头队员各持篮球站立本“垒”准备起跑。教师鸣哨后各组排头按逆时针方向左手持球快跑,直到跑完4“垒”回到本“垒”与下一名同学交接,后面依次进行同样的跑动,先跑完的队为胜。规则:教学组织:**************+*************教学方法:(1)采取先直观示,在分解讲解的教学法。