文档介绍：【人教版:小学二年级语文教学计划范文】小学二年级语文下册教学计划【导语】语文教学计划使老师对教学任务能有一个清醒的认识,对自身教学有一个规划,这样就能提高效率。其次,能够有一个统领教学始终的理念,才能少走弯路。同时,教学上能有一个纲领也会轻松一些。最后呢,这也是对学生负责的表现,而不是随便敷衍。以下是整理的《人教版:小学二年级语文教学计划范文》,希望帮助到您。【篇一】一、教材分析继续贯彻“为学生的终身学****打好基础”和“识写分流”的原则,坚持“早识字、多识字、快识字、开放识字、自主识字”和“在识字中加强阅读,提高自主识字能力,在阅读中巩固识字,积累丰富的语言材料”的理念,倡导以自主参与、合作探究、亲身体验和课内外结合为标志的新的教学方式。1、自主识字,走近阅读,教学重心逐步从识字向阅读过渡。2、启发思考,学****表达,鼓励学生说自己想说的话,在说话练****中提高语言表达能力。3、注重积累,加强运用,引导学生参加语言实践活动。教材的编排:本册教材分七个部分:1、读课文识字,两个单元11篇课文。2、读课文了解内容,两个单元11篇课文。3、读课文圈划词句,两个单元12篇课文。4、读课文边读边想,两个单元11篇课文。5、古诗诵读,每单元安排一次,共8首古诗。6、语文快乐宫,每单元安排一次,共8次。7、听说活动,集中编排,共6次。全册45篇课文分成8个单元,每个单元都安排了综合练****古诗诵读和听说活动。本册教材继续重视学********惯的培养。培养重点:主动识字,认真写字,勤,圈划词句。二、本册教材的教学要求:1、学****生字414个,要求读准字音,认清字形,大致了解在语言环境里的意思。会运用汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构分析字形,会用部首和音序两种查字法自学生字,联系学生自己的生活经验理解常用字的意思。进一步培养独立识字的能力。在识字中初步感受汉字的形体美,进一步激发学生识字的兴趣。2、巩固汉语拼音,正确掌握拼音方法,能正确地拼读音节,能区别平翘舌音和前后鼻音,对一部分多音字会据词定音。能比较熟练地借助汉语拼音识字,正音,阅读。能用普通话朗读课文,回答问题,在日常学****和生活中进行口语交际。3、学过的词语会读,初步学****结合上下文和实际生活了解词语在课文中的意思。学****本册教材中出现的344个词语,并要求积累一批常用词语和成语,部分词语能学****运用。4、学过的句子会读,积累本册教材中学****的句子,积累教材中出现的和自己喜欢的名言警句,部分句子能学****运用。认识课文中出现的常用标点符号,能在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气,并学****初步运用。5、能听清楚几句话和简短的故事,能听懂老师的提问和同学的回答。能了解别人讲话的主要内容,听别人讲话的时候态度认真、注意力集中,养成边听边想、边听边记的****惯,并能提出自己思考的问题。6、能清楚明白地回答老师和同学的提问,能讲述简短的小故事和自己赶兴趣的所见所闻。在说话的时候能联系已经有的知识和生活经验展开想象,口语交际中能根据语境说几句连贯的话。与别人交谈态度自然大方,能正确使用礼貌用语。7、继续学****朗读课文,要求读得正确、比较流利,有一定的感情。能熟记教材规定的名句,能背诵全部古诗,能背诵指定的课文或者段落。8、学****在田字格里正确书写各种结构的字,要求书写认真,字迹工整,结构匀称,卷面整洁,继续培养正确的执笔方法和写字姿势,培养良好的书写****惯。9、进一步激发学生的阅读兴趣,培养读书饿****惯。能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍,能阅读浅近的童话、语言、故事、向往美好的事物,关心自然和生命。能诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象、获得真切的情感体验,感受语言的优美。三、教学重点、难点1、学****414个生字,学****本册教材中的344个词语。2、积累本册教材中的句子,并学****运用。3、练****用普通话朗读课文。4、练****看图写话。四、教学策略1、汉语拼音能力的巩固要和识字教学有机结合。对易混淆的声母,复韵母应适时引导区分,结合生字学****重点拼读三拼音、前后鼻音、平翘舌音。适当梳理有关拼音知识。2、应遵循在阅读中识字和巩固的教学原则,以学生独立识字,小组合作识字为主。集体反馈重在引导学生感受汉字的构字规律,化难为易,适时归纳梳理。可进行适量抄默,并通过各种形式帮助学生清晰记忆常用和容易混淆的汉字。3、激发阅读的兴趣。阅读教学应体现整体性原则。以读为主开展阅读教学,注意读的层次性。注重培养静心阅读,边读边想,根据要求圈画词句和质疑问难等阅读****惯,并在阅读中理解、积累词句。4、继续纠正写字姿势和执笔方法。复****巩固各种结构汉字的书写,引导学生观察、比较,发现规律。举办各类学生喜欢的写字游戏或比赛活动,进一步提高学生的写字水平。5、注意创设符合学生年龄特点和生活经验的情境,让学生在充满情趣的语言环境中练****听和说。注意培养良好的说话****惯,根据自己班级