文档介绍：学校师德师风学习计划教师为人师表,其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低,关系到社会的和谐稳定。下面是小编收集整理的学校师德师风学习计划,欢迎阅读。学校师德师风学习计划篇一为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,切实迎合市教育局决定在20xx年开展师德师风建设活动,我校特加强教师师德师风学习,并制订实验小学师德师风学理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观为统领,以三爱四有为主题,以提高教师政治素质和职业道德水准为核心,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口,弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境。以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风,努力办人民满意的教育。二、具体学习要求:根据《漯河市教育系统作风转变活动工作方案》的阶段和步骤。我校结合实际情况制订一下计划:1、明确要求,加强领导。学校成立以校长为主的教师师德培训工作领导小组,制定培训计划,落实人员、时间和内容,认真组织安排好本次培训活动。2、坚持理论与实际相结合。把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习,研究和落实解决实际问题的办法,积极推进教育创新,促进教育发展。努力把师德培训学习的成果转化为推进我校教育改革和发展的强大力量。3、精心组织,力求实效。坚持自学与集中学习相结合的方法进行,以集中学习为主。集中学习采取专题辅导、观看录像、讨论交流等形式。4、强化监督检查。为确保培训效果,要求每位教师必须认真参加每次学习活动,学校做好教师参加学习的情况统计,如有特殊原因不能参加培训的教师,必须向校长请假。5、加强考核,认真总结。根据学校里要求,建立培训的考核制度,切实加强师德培训的考核。每位教师要认真做好学录,每位教师要根据培训专题,联系教育教学实际认真撰写质量较高的学习心得。三、学习内容教育政策法规。学习新修订的《义务教育法》,重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规精神,深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以及《中小学教师职业道德规范》等。