文档介绍：浅谈与家长沟通的心得体会短短的几天时间稍纵即逝, 但通过这次学习, 我发觉自己学到了许多东西, 好像有一股新的力量——油然而生。下面我谈谈自己的一些体会。家长是孩子的第一任老师, 随着整个民族素质的提高, 家长的水平也在不断的提高。我们要充分掌握这一有利条件, 积极发动家长配合我们的教育教学工作。所以, 如何与家长进行融恰的沟通, 至关重要。确实与家长沟通是一门艺术, 更是一种超越知识的智慧。一、从爱出发,公平对待每一位家长。我想作为一名教师,我们的任何一项工作都只能出于一个字,那就是“爱”, 发自内心地、充满热情地爱每一名学生, 没有家庭、地位、成绩、相貌之分。真挚的感情可以拉进彼此的心灵, 让交流和沟通更容易也更愉快。虽然一般情况下, 教师是在孩子有了缺点与错误时与家长沟通, 但这也千万不要让家长觉得你只是让他们来收拾乱摊子, 而要让他们真实地感到老师是出于爱在真心地关心他的孩子。实事求是地向学生家长反映情况, 只要你是从事实出发,家长对你也会有一个良好的印象,在与你的沟通中, 会更加容易和信服。每个人对于事物都是比较敏感的, 只有出自真心的关爱, 才能让学生和家长真正接受。这样才是保证谈话有效果的前提。二、控制情绪,理解和尊重家长。许多教师都是在孩子犯了错误时与家长沟通,很难避免教师的情绪激动, 态度不好。我想老师的心情谁都能理解, 但家长也应该得到我们做老师的理解,因为最起码我们都是平等的, 不能因为孩子犯了错, 他就要比我们矮半截, 就要受到老师的训斥。交换一下位置想一想, 我们每个人也都会为人父母, 我们每个人也都会希望自己的孩子能够每天都有进步, 有所成就, 谁愿意听到自己的孩子犯错误的消息呢?如果面前的家长换作是我们, 我们的孩子犯了错误我们站在老师面前, 特别是还可能要听到老师的批评, 那将会是一种什么样的心情, 所以别再在家长的伤口上撒盐了。一定要理智地控制好自己的情绪, 将心比心地与家长平和地交流, 也不要做一个喋喋不休的说客, 也要适当地聆听一下家长的想法,也有助于老师更多地了解孩子的不同侧面, 要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议, 努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境。三、“放大”优点, “缩小”缺点。其实所谓的“放大”和“缩小”也就是多说些优点,少说些缺点。教师一句微不足道的称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度。但也不能过度, 也必须要以客观为基础。教师在与家长沟通时最好要先想好与家长沟通以什么方式开始, 主要说些什么优点, 简单扼要但必须要有所突出地说说某一方面的不足, 再以什么方式结束, 预期达到什么样的目标。在交流过程中, 不要一开始就说孩子的缺点, 容易把谈话的基调弄得太黯淡, 可能即使你再说孩子什么优点, 家长都无心去听了。先说说孩子的优点, 这些优点一定要让家长也能感受得到, 在某种程度上也可以稍微说得过一些, 但也一定要真诚, 不能让家长觉得有虚假成分。然后最好顺势说说孩子的不足, 我想家长会容易接受一些。而且比如孩子的缺点有十分,我想对家长只要说到五、六分即可, 做为一个成人家长会用自己的方式去思考老师所说的话的。四、了解家长,选择合适的沟通方式。由于职业、性格、文化水平等因素的不同,家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长,以便有针对性地与家长沟通。如有些家长