文档介绍：画里阴晴
吴冠中
学习目标
1、把握文章论述的中心。 2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。 3、学习文中的修辞手法。 4、理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的
导入新课
江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意,尽管生在江南,长在江南的我们有时对于连绵不断的阴雨天气也会感到不耐烦。但是在连续的几天晴空万里、艳阳高照后,我们往往又会情不自禁地怀念起纷飞飘坠的雨丝、淅淅沥沥的雨声了。而在有着特别敏锐的审美触觉的画家眼里,这丝丝细雨又该有怎样的韵味呢? 今天著名画家吴冠中先生就要跟我们谈谈“画里阴晴”。
整体感知
自读课文,把握文章论述的中心。
细读探究:
(1)第一段写了什么? (2)窗外是怎么样的景色?作者为什么要引用这句题画诗呢? (3)这句诗中最富韵味的是那一个词?
细读探究:
朗读课文第二段:
(1)“衣服湿了,颜色变深,湿衣服穿在身上不舒服,但湿了的大自然景色却格外地有韵味。”用了什么修辞手法,有什么作用? (2)为什么湿了的大自然景色格外有韵味?
细读探究:
阅读第三段: 作者说,“他特别喜欢画阴天和微雨天的景色”,即使是吸引的水彩画,“从意境和情趣方面看,模仿西洋的手法少,受益于中国画的成分多。”为什么?
细读探究:
读最后一段:
(1) 为什么有人会认为“江南不宜画油画”? (2) 这句话是什么意思? (3) 第三句话是什么意思? (4)“浓而滞的油画里有时要吸收水分,娇艳的……则鱼和熊掌是可以兼得的。”这句话的含义是什么?