文档介绍：官渡镇周庄小学教学工作三年发展规划2017年9月一、工作思路根据学校三年发展规划,学校的教学工作以积极实施新课程为主线,以教师和学生的和谐发展、教与学的和谐发展为中心,建立高效有序的管理机制,科学有效的教学评价体系。深入进行课堂教学改革,全面提高教学质量。二、发展目标进一步开展新课程的实践和探索,以优化教学管理为抓手,增强课堂教学效率为目标,转变教师的教学方式和学生的学****方式为途径,培养学生学会学****刻苦探究,勇于创新,具有坚韧不拔的毅力、不断探索的精神,深化课堂教学改革,推进学科建设,不断提升学校的教育教学质量。三、实施策略(一)执行课程计划,凸显特色课程严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或缺课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。语文学科重点研究“过滤法”教学模式,调整教学容,阅读的比重,增加每周阅读容;数学学科同样重点研究“过滤法”教学模式,倡导以“自主预****主动参与、乐于研究、交流与合作”等为主要特征的学****方式;其他学科优化教材,创造性地有效使用教材。学校的特色工程,与学校的学生实际相联系,发挥其最大功效,并进行补充完善,使它更具影响力。(二)落实教学规,《小学教师岗位职责》,进一步修订我校岗位职责,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。。教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。,引导教师养成写教学后记(教后感)的****惯,每位教师每学期至少开放1-2次公开课,每学期至少撰写1份教学反思,完成1篇质量较好的教学论文。学校定期开展交流、学****研讨活动。、上课、听课、评课等环节。教导处每月进行一次常规的教学检查,中间不定期的进行抽查。教导处定期对新任教师进行备课、上课作专题指导,让他们更快地进入角色,熟练教学。建立随堂听课、评课制度。学校教研组长要求听一定数量的随堂课,并对教师的随堂课进行评议。(三)创新校本研训,,有计划有主题的安排校本教研活动,突出研究的价值性和可操作性。落实好备课、上课、听课、议课的全过程,让上课老师能从磨课的过程中得到发展,听课老师能从听的过程中有所收获。鼓励教师踊跃参与评课,让每位老师都善思善辩,在交流互促中实现智慧的共享。,学校要求所有公开课开课教师要写教学反思,谈教学心得体会。(四)构建高效课堂,提升教学质量教学质量是学校教学的灵魂和生命线。高效课堂的建设对教学质量的提高有着很大的促进作用。每位教师树立“把简单的事情做精彩”观念,明确课堂教学要求,与自身原有教学行为进行对照,作出自我剖析,明确努力的方向,不断学****追求提高,使教学准备、课堂教学、作业设计、质量检测都全面走向高效。教师改变传统的意识,备课从单纯的备教材、备教法、备学法加入备学生。如果教师不去研究学生对所教容的掌握情况,不去研究学生的个体差异,一切从本本出发,课堂教学的适切性就会大打折扣。教师要把握好课堂的节奏,提高提问的有效性,作业的设计推行作业分层布置制度,多让学生自己给自