五年级上册数学广角(一 )课件.ppt

文档介绍：数字编码人教版五年级数学多媒体课件如果不叫姓名,还能怎样来区分他们呢?慢羊羊灰太狼红太郎懒羊羊沸羊羊暖羊羊美羊羊喜羊羊14567238数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。数字朋友0、1、2、3、4、5、6、7、8、92、你能说说数字有什么作用吗?表示数量!表示顺序!表示代号!1个苹果5号9路公交车数字编码有优越性、科学性!下面开始点名,……如果不叫姓名,还能怎样来区分班上的同学呢?我是32号!我们可以给每个同学编个号码呀!请你来设计一个编学号的方案,给全班同学编号。怎样区分年级和班级呢?能看出哪一年入学就好了!还可以用1表示男生,2表示女生。全班学生可以按年龄大小排一下号。如果学校让你给每位同学在小学阶段设计一个唯一的编号,在学校内部使用,你准备怎样设计?要求:(1)想想每一个编号应该包含哪些信息?(2)每一项信息用几位数字进行编码比较合理(3)再写出自己的编号。“入学年份+班级+学号+性别代码”