文档介绍：,(中国军事医学科学院,100071)摘要:学术不端行为并不是个别国家和单位的独有现象,它在人类社会面积出现,成为各国科研工作中的共性问题。对于学术不端行为,我们的应对原则是"防制结合,以防为主"。"防"是指加强教育,加强宣传;"制"是指成立机构、健全制度。关键词:学术不端行为;科学研究;防制;机制中图分类号:G131文献标识码:A文章编号:1671-6949(2007)02-0070-04在相当长的时期,大多数人都相信科学是的。美国学术界对科研不端行为的研究起步较诚实的事业,科学家是天生诚实的人。甚至在早,成果也相对最多。1988年,美国政府发布20世纪60、70年代人们还普遍认为,捏造和剽《联邦登记手册》(FederalRegister),对学术不端窃是因为某些研究者精神异常而发生的极少数事行为作出权威界定,指出:所谓“学术不端行件,与大部分科学家没有关系。但是随着科学从为”是指那些“编造、伪造、剽窃或其他在申请业者逐渐增多,科学工作者群体中间也出现了良课题、实施研究、报告结果中违背科学共同体惯莠不齐的现象,大量学术不端行为开始出现。从例的行为。”也即那些科学活动中违背诚实原则被贝尔实验室除名的“物理奇才”舍恩,到国的违规行为。到2000年秋天,美国联邦政府机“民族英雄”黄禹锡;从德国的科学精英赫尔曼关对学术不端行为进行了统一定义:学术不端行和布拉赫,到“自主创新的造假先锋”交大为主要被限定在“捏造、篡改、剽窃”(FFP)教授进,各种学术不端案例提醒我们,离开制三者中。这个概念被沿用至今。度的约束和有效的监督,科学的庭院里照样会长欧洲各国对学术不端的研究比美国稍晚,他出欺世盗名的杂草。据2005年5月9日出版的们对其定义也受到美国学术界的影响,但比美国英国《自然》杂志报道,美国社会科学家实施的的定义更加宽泛。在英国,学术不端所要处理的不端科学行为的调查显示,在接受调查的几千名对象不仅限于政府资助的研究工作,它追究的是美国科学家中,超过三分之一的人承认在过去三专业人员的社会责任;瑞典将学术不端界定为:年中有过不端科学行为。到目前为止,对于研究有意捏造数据来修改研究进程的行为、剽窃其他学术不端行为的重要性,科学界已经有了愈来愈研究者的行为、以有上方法之外的方法修改研究广泛的认同。进程的行为;丹麦认为:学术不端行为包括修改、捏造科学数据的行为和纵容不端行为的行一、什么是学术不端行为为;等等。由此可见,欧洲诸国的定义比美国在围上更广泛一些。世界各国对学术不端行为的界定是不一致中国科技界关于科研学术道德问题的关注与收稿日期:2007-03-22作者简介:轶博,女,博士,中国军事医学科学院科技部;磊,男,博士,中国军事科学院世界军事研究部;雷二庆,男,博士,中国军事医学科学院科技部。第2期轶博磊雷二庆:学术不端行为研究71讨论始于20世纪80年代。1981年,邹成鲁等4作的产物。位中国科学院学部委员致函《科学报》,建议开展“科研工作中的精神文明”的讨论。在2004二、学术不端原因分析年2月中国科协第六届全委会第四次会议上,科技工作者道德与权益工作委员会提交的2003年