文档介绍：幼儿园小班教案幼儿园小班教案(1): 小班生活活动:大家一齐玩活动目标: 1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中,初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法。体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动准备:好玩的新玩具、幼儿用书活动过程: 1、创设情景,使幼儿明白玩具大家玩,不独占、不争夺。(1)出示新玩具,引起幼儿兴趣,并让幼儿玩玩具,教师观察。(2)针对活动中幼儿出现的矛盾,引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。 2、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具,共同分享,并探索一齐玩的方法。(1)启发幼儿想办法:一种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,能够怎样玩? 轮流玩:你先玩,他再玩,我后玩交流玩(2)听故事,进一步感受轮流玩,能让大家都快乐的情绪体验。教师提问:小龙开始怎样做的?和;之后又是怎样做的?小龙为什么玩的个性高兴? (3)小姐:好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都开心。 3、引导幼儿阅读幼儿用书,说说:换面上的小朋友是怎样样玩玩具的?你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打√幼儿玩玩具,鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。幼儿园小班教案(2): 幼儿园小班教案:小游戏《丢手绢》设计意图:“丢手绢”游戏规则简单搞笑,贴合幼儿好奇、好模仿、好动的特点,容易被幼儿所理解,且随时随地自由结合,只需要一块手绢做道具就玩的很开心,十分适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。活动目标: ,大胆的游戏表演。 ,感受游戏的乐趣。活动准备:手绢活动过程: 一、游戏导入师:孩子们你们喜欢玩游戏吗?生:喜欢。师:你们最喜欢玩什么游戏,能告诉老师吗? 生:(七嘴八舌的议论着,比划着) 师:孩子们,这天老师教你们玩一个新游戏,你们高兴吗? 生:(回答) 二、游戏开始师:但是,我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。 1、师:描述一些小动物如:“小花猫的叫声(喵喵)、小黄狗的叫声(汪汪)、小青蛙是怎样跳(半蹲双手两侧举跳)、小白兔是怎样跳(半蹲双手做兔子耳朵跳)、蜗牛是怎样爬(缓慢的爬)、大猩猩是怎样走(大手大脚的往前走)等等。” 2、教会几个舞蹈如:“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。 3、教会几首歌如;“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。 4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。 5、尝试游戏(1)讲述游戏的规侧,由教师先示游戏。(2)用开火车的方法围成一个圈,然后蹲下,把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来,一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌,但是在做游戏的时候,小朋友们必须要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者,这样主要训练学生的反应潜力和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫:“加油!加油!” 6、教师和孩子们愉快地游。三、游戏结束师:小朋友,游戏好玩吗?生:(回答) 师:游戏这么好玩,在课间休息的时候也能够五个八个小朋友就能够做这个游戏,回到家也能够和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一齐来做这个游戏。当然,以后你们如果还有更好玩的游戏,也能够到学校来和老师,和小伙伴们一齐玩。【活动提示】 1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人,坐在地上的幼儿不能随意,扭头看身后,也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。 2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈,还是没有把手绢丢给某人。 3、丢手绢的人刚走过你的身后时,你不能偷看背后有没有手绢。幼儿园小班教案(3): 小班生活活动:睡觉活动目标 1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。并学****何钻被窝入睡,加强保暖。 2、逐步养成良好的午睡****惯。活动准备: 1、寝室环境布置“怎样午睡好” 2、布娃娃一个。活动过程: 一、情景感知: 1、情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点: (1)为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜,就就应把这些东西整齐地放在固定处。(2)为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学****钻被窝入睡。二、方法传受 1、边表演边念儿歌《午睡》透过生动、搞笑的形式,提高幼儿练****的兴趣,帮忙幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。铺好被子上床去,小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。 2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。快快划呀快快划,谁的小船先靠岸? 谁的小船靠得好。 3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子