文档介绍：X同志教育实践活动第一环节征求意见情况报告(教育工作)
 
按照开展党的群众路线教育实践活动的要求和县活动办统一安排部署,在教育实践活动的初期阶段,通过多种形式征求群众意见建议,现将征求意见有关情况报告如下:
 
一、听取意见工作情况
 
党的群众路线教育实践活动开展以来,我认真按照开展党的群众路线教育实践活动的要求,积极开展学习活动,同时,把广泛征求意见建议作为重要的一个环节,先后深入到分管部门召开了部门班子成员参加的党的群众路线教育实践活动征求意见座谈会;4月14日-15日,我又到清水河、夹河等偏远乡镇对反映强烈的学前教育发展问题进行专题调研,调研活动共召开座谈会6次,实地查看民办幼儿园16所,走访群众34人,和乡镇中心学校负责人、部分教师、民办幼儿园长、人民群众面对面交流,征求意见建议72条。
 
二、群众反映的教育工作具体问题
 
在征求群众意见建议环节,群众提到的最多的问题就是教育资源布局不合理、学前教育发展、农村中小学办学条件差等问题,经过认真归纳,可以概括为以下几个方面:
 
1、优质教育资源布局不合理,农村中小学校办学条件较城区有明显差距,且按照划片招生的要求,农村孩子不能享受到城区的优质教育资源;
 
2、个别学校教师,特别是城区学校教师迎合学生家长心理,存在放学和节假日时间补课现象,从中谋取利益,增加学生负担;
 
3、公办幼教机构建设滞后,在全县幼教机构中,除4处依附于公办小学的学前班外,只有一所公办幼儿园即县关爱幼儿园建成未投入使用,城区规模较大、办学条件较好的幼儿园收费较高;
 
4、民办幼教机构办园不规范,多为租房或将一些旧院落、旧教室、旧办公室改造办园,办学条件较差,安全设施不完备,教具、玩具配置不齐全,班额人数参差不齐,有的幼儿园只有一个混合班,容纳各年龄段幼儿;
 
5、幼儿园存在“小学化”教学现象,不能很好地把启蒙式、智力开发式幼儿教育理念贯穿到教学中来。多数办园者教材使用十分不规范,个别甚至使用小学一年级教材,不注重幼儿情感乐趣、智力开发、兴趣爱好等有益于幼儿终身发展的良好品质的培养。
 
三、汇总梳理后确认的四风问题
 
针对群众反映的突出问题和子女教育困难等意见建议,我们深层次查找群众不满意的原因,认真梳理形成自身“四风”方面存在的问题,主要有以下几个方面:
 
1、工作中重部署轻落实,有些