文档介绍：签名:摊签名::/骸⒗诒日期:力腔年夕月θ◆独创性声明关于论文使用授权的说明或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。日期:畂罗月内蒙古师范大学硕士学位论文
中文摘要随着新课程改革的全面推行和逐步深入,探究转变高中化学课堂教学方式的途径成为中学化学教育研究的重要课题。新一轮课程改革既要求教师改变自己的教学观念,又要求教师改变自己长期以来所形成的过于偏重讲授式教学的教学方式,同时也要改变学生被动接受知识的学习方式。因此,本轮课程改革对广大教师来说,既是一项挑战,也是一次发展和完善自我的难得的机遇。本文按照新课程改革的要求,针对传统化学教学方式存在的问题,从高中化学课堂教学现状出发,提出课堂教学方式转变是高中化学新课程改革的重要任务和实现高中化学新课程改革目标的必由之路,也是基础教育改革的内在要求。在研究相关的教育教学理论和心理学理论的基础上,深入了解化学课堂教学方式转变的涵义和国内外目前研究和实施的情况,提出了促进化学课堂教学方式转变的途径;结合前人已有的研究成果和自己的教学实践,提出了“过程式”和“导学案”教学方式。为了从理论和实践两方面对新型的教学方式进行探究,在学校选择实验班和对比班开展并实施新的教学方式。实验结果显示,采用“过程式”和“导学案”教学方式,不仅提高了学生学习化学的兴趣,增加了学生自主学习实践的时间,改进了学生的学习方法;而且显著提高了学生的学通过研究表明,“过程式”和“导学案”教学方式在中学化学课程改革中具有可行性,其对改变传统课堂教学具有独特作用,它不仅有利于提高课堂教学效果、保证教学质量,而且可以进一步巩固和扩大新一轮高中化学课堂教学改革的成果。关键词:新课程,化学,教学方式,转变习成绩。内蒙古师范大学硕士学位论文
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裕研究背景.......。.................................⋯路..............⋯....................⋯⋯.⋯.....化学课堂教学方式转变的现状分析......⋯⋯............⋯.⋯.一..⋯.⋯..⋯....⋯...............⋯................⋯........一........................⋯.研究的方法.⋯.⋯..............................。....#翁庋芯康睦砺刍∮胍谰荩建构主义教学理论...............⋯....⋯.⋯......后现代主义教学理论⋯..⋯..⋯⋯..⋯⋯.........⒖〗,更新教师教学观念.................内蒙古师范大学硕士学位论文
重新定位教师角色,转变教师教学行为...⋯.....⋯⋯.增强学生学习兴趣,转变学生学习方式...⋯............驴纬汤砟钕赂咧谢Э翁媒萄Х绞阶1涞慕萄导过程式教学方式..........⋯....................⋯...,因材发展一导学案教学方式.⋯.⋯....⋯....#.佳О附萄Х绞降木咛宀僮鞣绞剑凳┗Э翁媒萄Х绞阶1浣萄Ч牡鞑橛敕治觯对象选择及研究方法.................⋯..............研究内