文档介绍：中国农业大学
硕士学位论文
农村社会学内容体系研究
姓名:李静
申请学位级别:硕士
专业:社会学
指导教师:朱启臻
20060601
土皇奎些盔主璺圭兰皇鎏銮内容摘要..一..苴;本研究以农村社会学教材为研究对象,探讨农村社会学学科体系的发展与变迁。农村社会学已有嗄甑姆⒄估罚齁多年的实践,农村社会学已取得长足的发展。然而,截至今日农村社会学学科并没有形成自身稳定的理论框架和学科体系,关于农村社会学研究对象和内容体系的探讨的范围和深度都较为有限,目前已经出版发行的农村社会学教材都有着各自对农村社会学的不同理解,在教材结构的编排和内容的选择等众多方面仍存在较大分歧。本研究旨在促进农村社会学学科的完善和发展,促进农村社会学教学质量的提高和有效的指导我国新农村建设。论文以探讨农村社会学的内容体系为目标,首先进行了农村社会学发展历史的梳理,以知识呈现的完整性、编排的科学性、对实践的指导性和应用性为标准分析整理已有农村社会学教材,再结合对农村社会学的研究对象的界定,探讨研究农村社会学的内容体系。从学科历史发展的历史轨迹和作为社会学分支学科的特点,以及学科体系的完整性、引导性和应用性的要求,本文认为:农村社会学应该从农村社会整体出发,以农村社会的结构与农村社会过程为研究对象,农村社会学的内容体系包括农村社会学理论与方法、农民、农业、农村社区、农村发展、城乡关系、农村社会问题与社会控制七方面相互关联的内容。关键词:农村社会学,内容体系,农村社会结构。农村社会过程
.盘查龌土皂奎些銮兰翟圭耋桷..甌甌瑃,鲥,∞琾,琣籺瑃瑃瓾’,,..瑀篟珻,
:勰压鹜名乞绳关于论文使用授权的说明独创性声明时间:多刀乡年占月,时间:.哒寄暾荚拢疍日时:夕伊吵月HC艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮诵本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中国农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名本人完全了解中国农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意中国农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。导师签名:
┐┐迳缁嵫аЭ频耐晟坪头⒄留在对社会学的学术用语、方法介绍和一些简单农村现象的描述上,难以给学生宠整的思维方式农村社会学是社会学体系中的一个分支学科,】兰湍兰统踉诿拦⒂兰初传入我国,已有嗄甑姆⒄估贰>多年的实践,农村社会学已涉及十分庞杂的研究领域。农村社会学教材的编写工作也已经有了长足的发展,许多学者、学校、研究机构都纷纷编写出版了农村社会学教材,并在教学研究和实践中得以传播和运用。然而,在众多的教学实践和学术研究背景之中,农村社会学学科并没有形成自身稳定的学科体系,关于农村杜会学研究对象和内容体系的探讨的范围和深度都较为有限,基本限于《农村社会学》教材的绪论或序言的个别章节之中。目前已经出版发行的农村社会学教材都有着备自对农村社会学的不同理解,在教材结构的编排和内容的选择等众多方面仍存在较大分歧。此外,从农村社会学教材的内容选取和编排来看,对学科完整性体现不够,难以满足农村发展建设的需要,农村社会学的指导性和应用性难以得到充分体现。正是在这种背景下,我们开展农村社会学内容体系的研究。旨在通过研究农村社会学的内容体系。达到完善学科体系和发展学科内容的目的,对农村社会学的教学工作,以及我国农村建设具有重大意义。目前,对农村社会学学科体系的理论探讨还比较少,大部分研究散碎在《农村社会学》教材的绪论中,较少有学者对此作出专题或专项的研究。因此,对农村社会学的理解存在较大的差异,表现在教材中一是有些教材的结构体系设计太窄。有些教材的结构体系又过宽;另一方面,农村社会学的学术研究领域己涉及到农村的方方面面,但主要是以应用性研究为主,缺少对农村社会学的理论研究和学术研究领域的整理和疏导。本研究在对已有农村社会学教材的整理和分析基础上,通过探讨农村社会学的研究对象,来研究探讨农村社会学的内容体系,梳理农村社会学的学科脉络,促进农村社会学学科体系的完善。教学质量取决于众多因素,教材的科学、完整、应用性强是其中的重要因素。农村社会学在我国传播发展以来,我国大陆共计出版发行《农村社会学》个版本┙滩慕峁钩戮桑和观察分析农村社会的方法。本研究试图构建与农村发展密切相连的学科体系,以知识呈现的完籀性、科学性、应用性为特色;有效地帮助学生掌握认识农村的方法