文档介绍：青少年美术绘画培训工作室策划书目录一、简介: 3二、办学宗旨: 3三、活动形式: 4四、培训目的: 4五、目标定位: 4六、培训(画室)地点: 4七、组织单位: 5八、培训时间: 5九、办学前的准备工作: 5十、制定开课课程: 6十一、开课方式: 6十二、课程安排时间:双休日照常休息 7十三、培训收费: 7十四、具体的教学方法和方案与具体课程设计: 8(一)整个教学期间的重点: 8(二)难点: 8(三)教学对象分析: 8(四)教学措施: 8(五)写生课教学: 9两年制美术高考班 18十五、流程 24十七:附件 25一、简介:绘画艺术作为人类精神领域的一个构件部分。对于精神文化的构建起着重要的作用。对于培养人们的审美能力,提高人们生活质量也有巨大促进作用。对于中学生来说其功能和作用更加显而易见,青少年正处于德智体美综合发展阶段,是性格,品格,人格形成时期,树立正确的发展方向,可以是学生树立良好的人生观,世界观,有利于青少年的健康成长!对青少年进行美术培育,可以培育其审美能力,形成对美的理解认识,树立积极向上的发展方向,建立真善美的观念,培养良好的思想促进其综合健康发展。且就现今教育形式来看,美术考生正在日益增多,相对于普通文理学生来说美术生在考学中占一定优势,因此,学****美术亦是通向大学的一条捷径,更好的实现每位学子的大学梦!建立美术培训班机构也是为了帮助广大学子实现大学梦想。二、办学宗旨:通过美术社团的课外活动,既可以巩固课内知识,又可以进行个性化、创造性的学****同时,也给学生一个展示才华的机会和平台。对提高学生的美术素质和美术的综合水平,有极其积极的作用和意义。三、活动形式:美术培训班四、培训目的:1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。2、养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内心感受,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展。3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,通过主题绘画,手工制作等方式生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。总之,提高学生的绘画技能,拍样学生的审美能力,促进其全面发展。为学生爱好提供有利条件,帮助广大学子考上理想大学。五、目标定位:中小学生(侧重高中生)六、培训(画室)地点:(待定)七、组织单位:小学、中学、社团……八、培训时间:暑假班(兴趣班)7月20日一一8月20日长期班(专业班)7月20日一一1月20日九、办学前的准备工作:(一) 进行当地市场调查。1、当地的人口(小学生、初中生和高中生等)。2、当地有几个这样的培训班,市场竞争力大不大,风险怎样。3、本地居民的经济收入情况等等。(二) 广告宣传。宣传很重要,是招生的重要条件。宣传的方式可以是发传单,贴海报,现场招生等。(三) 场地在***中学进行场地租赁(地理条件优越)(四) 购置教学设备:桌椅,黑板,布置画室的各类材料凳根据制定的教学内容而定。(五)培训内容1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试多种种绘画方法方法)。2、依据学生特点,培养学生绘画方向。3、分两个班级进行辅导(专业培训班与兴趣爱好班),专业培训班以专业技能为主,循循渐进。兴趣爱好班以开拓视野为主,技能培训为辅。4、寻找用美术语言表达的方式:给学生自己创作作品的时间和空间。(六)培训师资***社全体成员(详细资料见附表)十、制定开课课程:根据学生或考生的实际情况开设单元课程,比如:素描,水粉(彩)笔画,线描,国画,写生画等。中学生还可以针对应试教育多开一些静物素描和静物水粉。制定教学大纲,教学计划、单元教学进度。选用教材,教材如果有能力可自编或者到书店选一些现成的。十一、开课方式:分阶段授课,教师巡视辅导。(素描为例):1、专业培训班:第一步,学****基本造型。(如正方体,圆柱体)第二部,学****描绘身边的静物和学****描绘生活中的场景。第三部,学****人面像的的基本结构,并结合书籍,石膏写生进行训练。第四步,学****描绘生活中的人2、兴趣爱好培训班:第一步,初步的了解不同方式的绘画方式第二部,在第一步的基础上,根据个人兴趣爱好,进行不同的练****并加以指导第三部,根据每个人的不同,在其所爱好的基础上,逐步演变成为自己的一项技能第四步,在自己所喜好的方面上,形成一个最基本的体系,了解其,来由,发展以及现在的情况。十二、课程安排时间:双休日照常休息(兴趣班)暑假班上午8:30——12时下午15:00——18:30时(专业班)长期班上午8:30——12时下午15:00——18:30时晚上