文档介绍：铜梁一中李川Unit1ReadingBamboo汉语是我们的母语,我们从学英语开始,就是用汉语来解释和记忆英语的。变“用汉语解释和记忆英语”为“用英语解释和记忆英语”。避免了将英语转换为另一种语言——汉语所带来的不便和时间耗费。不但提高了效率,而且久而久之,有可能在头脑中建立起两种思维系统,即在在汉语思维之外,还可以逐步建立起独立的英语思维系统。用英语解释和记忆英语,本身就是在学****和运用英语,对提高英语语感和英语的阅读理解能力和综合运用能力很有好处。是一举多得的好方法。真正做到了用英语品味英语,越品越有味;用英语理解英语,理解更准确。鉴于本环节初次尝试此种设置,可能有些学生对英语解释不能完全理解,为降低难度,英文解释后面可进一步演示中文解释,学生可再通过中文解释回顾早读课中已预****过的单词,进一步加深记忆。(=placewheretwobonesareconnected)betweenthefootandtheleg,,整齐的,,;tidy,orarrangedinorder;honest()attractivelythinacontainerforholdingflowersorfordecorationthefirstpartofaplanttoappearabovethegroundasitdevelopsfromaseed,;(使);嫩芽;.,usuallyalargeobjectoralargequantityofobjectsorpeople,,航运aclosedmetalcontainer,(圆柱形的)one,,导管;;ashortnarrowtubewithasmallcontaineratoneend,…put…into…takeoutbemadeintoMatch使……进入……;把……放入……做成总共成长,生长处理,利用砍倒同时由……制成拿出,取出,去掉TipsforReadingSkills在阅读每个段落时,要注意综合运用略读与扫读这两种方法。