文档介绍：1如图,直线a,吗?试说明理由。课题第七章平面图形的认识(二)课时分配木课(章节)需2课时本节课为第 2课时为本学期总第 (2)教学目标会用内错角相等判定二条直线平行会用同旁内角互补判定二条直线平行重点推导的过程难点证明推理教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教师活动学生活动引入:学生回答两条直线被第三条直线所截,形成的八个角中有同位角,内错角,同旁内角。、如果截得的同位角相等,那麽两直线平行。请议一议2如图,直线a,b被直线c所截,Z2+Z3F80,直线a与直由学生自己先做(或互相讨论),然后回答,若有答不全的,教师(或其他学生)、内错角相等,两直线平行。即直线a,b被直线c所截,所得的两对内错角中,如果有一对想等,那麽a//b,如图若Z1=Z2,:•・•Z1=Z2(已知)•-.a//b(内错角相等,两直线平行)2、同旁内角互补,两直线平行即直线a,b被直线c所截,所得的两对同旁内角中,若有一对互补,+Z2=180,则a"b应用格式:VZ1+Z2=18O(已知)/.a//b(同旁内角互补,两直线平行)例题1:如图,Z1=Z2,ZB+ZBDE=180,图中那些线互相平行,为什么? AD/l、\e/AB E C解:(1)AB//EF因为Z1与Z2是ABEF被DE截成的内错角,且Z1=Z2O所以ABIIEFO(2)DEIIBC以为ZB与ZBDE是BCDE被AB截成的同旁内角,且ZB+ZBDE=180o所以DEIIBC学生板演练****第1页第1、2题小结:内错角相等=>=>同位角相等平行同旁内角互补丿教学素材:4组题:作业第11页第6789题板书设计复****例1板演例2教学后记