文档介绍：小学英语二班学****简报第一期主编:张健珊2012年12月18日卷首语社会在发展,知识在更新,知识的容量在扩大。我们只有不断学****才能不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。一天爱学****容易,一辈子爱学****不容易。只有不断学****才能不断提升自己、完善自己。我们在思考中反思自己,在研讨中收获进步。通过这次学****我们能学有所获,学有所用,力争在今后的工作中做得更好!班级学情通报班级:小学英语二班学员数:77人研修日志:提交数119评论数:13我的教学故事:提交数35评论数:8发帖数:215回帖数:271温馨提示:请还未写日志、我的教学故事、或者未发帖、回帖的老师,在学****六个模块的课程之余,要把这些学****任务做好。研修日志在日常的教学过程中,每个班级都存在着英语学****成绩不同层次的学生。如何平等地对待他们,这是一个值得我们思考地问题。以下是我个人的看法以及我在教育教学过程中所采取的措施——我觉得对于不同层次学****成绩的学生,我们都要给予平等的关注。对于英语学****能力好的学生,鼓励他们除了学好课本知识的同时,多看一些相关的学****辅导书籍,对没有教到的知识进行预****和自学;同时可以让他们担当“小老师”,让优等生去教后进生,这样既能巩固能力强的学生的知识,又能帮助能力弱的学生进步。对于那些英语后进生,他们对英语的学****信心不足,上课跟不上思维、听不进去,老师应该多和他们单独沟通,鼓励他们从实际出发,从简单的知识开始记忆,即使只是背熟一个单词或者短语,都要及时地表扬和鼓励他们,让他们尝试体会成功的喜悦,感受被老师表扬的滋味。从而,培养他们学****的兴趣。如何给予英语学****成绩不同层次的学生平等的关注发布者:叶淑绮 (发布时间: 2012-12-1119:16:19)英语教师须具备的能力发布者:凌好 (发布时间: 2012-12-1120:05:11)1、英语教师必须具备较为系统的现代语言学理论。对语言和语言的本质特征、交际能力的本质、语言理论的发展趋势等有所了解,并能自觉地利用语言学方面的知识来指导英语教学;对英语语音、词汇、语法、语音和语用方而后知识,不仅要知其然,并且要知其所以然;在教学中要充分体现语言教学的人文性。2、英语教师必须懂得相当的外语学****理论。英语教师还必须具备一定的外语教学法知识,英语教学史上曾有过多种教学流派和方法,这些教学方法都是在一定的语言和心理学理论的基础上产生的。英语教师应了解这些外语教学方法的来龙去脉和优劣之处,运用辩证的观点来看待它们,并结合我国国情,取长补短,为己所用,努力寻找合适自己的教学方法,切忌盲目崇拜、人云亦云,寻求“万应灵丹”。3、英语教师必须具备较为扎实的专业技能。他们必须具备较高的听说读写的技能,在课堂内外充分展示英语的工具性。教师的英语实践能力既能为学生提供楷模,又能为课堂教学的交际化提供可靠的保障。英语教师应该时刻把提高和完善自己的英语实践能力摆在重要的位置。4、小学英语教师当务之急应掌握电脑这门现代化工具,必须具备现代教学的意识和在教学中运用现代技术的能力。目前,多媒体技术(尤其是网络技术)使得真实的教学素材进入了教师和家庭,其强大的储存容量和灵活的交互性能调动人体感官参与学****活动。英语教学需要掌握和充分利用这一现代化手段,提高教学效率。5、小学英语教师还应当具有运用艺术手段组织课堂教学活动的能力。