文档介绍：幼儿园大班班主任班务工作计划一、情况分析我班现在共有幼儿47名,其中男孩26名,女孩21名(新插生6名)。开学初对新生进行了家访,掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学****和生活环境;对老生也相继进行了电访,了解孩子在家的一些生活和其他各方面的情况。经过中班的学****和生活教育,我班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。主要表现为以下几方面:,幼儿对音乐,语言,计算等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面:幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面:幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面:懂得了许多健康知识,喜欢参加体育活动,特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题:(1)常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学****生活****惯不够良好。(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。,幼儿的创造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻,不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教育重点。二、教幼儿发展目标健康:。情绪安定,愉快活泼。,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的****惯,形成基本的生活能力,注意公共卫生。,会对自己的身体进行适当的保护。,学****交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。,逐步养成运动的****惯,动作协调,灵活,有耐力。增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。语言:,理解日常用语与其生活经验相关的语言。,清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往,讲话有礼貌。,乐意表达自己的感受,理解作品内容,感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学****复述故事。,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流。。社会:1