文档介绍：幼儿园大班科学教案:动物尾巴的用处活动目标:1、认识一些动物的尾巴,了解它们外形特征和用途。2、通过观察比较,交流分享,提高观察力、探究学****能力和口语表达能力。3、对探索观察动物有兴趣,乐意参与活动。活动准备:1、物质准备:(1)“动物尾巴”、“苍蝇找尾巴”多媒体课件。(2)没有尾巴的动物及尾巴图每人一份。(3)自制动物尾巴、头饰(多于幼儿人数)2、经验准备:活动前请幼儿家长和幼儿一起完成调查表(附后),鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征,探索动物尾巴的作用。活动过程:1、通过提问的方式,引起幼儿活动的兴趣。教师(出示调查表):小朋友,前几天老师请大家回家做了关于动物尾巴的调查,下面请大家来把你的调查结果说给大家听听。还可以把你收集来的资料展示给大家看看。2、了解动物尾巴的外形特征教师(播放课件):老师也带来了有关动物资料,我们一起来看一看,听一听。幼儿观看、听赏多媒体课件。教师:儿歌好听吗?想不想学?好,我们一起跟着念一遍。”3、操作练****给动物找尾巴。吗?巴,教师(出示没有尾巴的动物):森林里出现了一件怪事:一位魔法师把小动物的尾巴给偷走了。现在老师已经侦察到小动物的尾巴就藏在我们后面,我们一起去帮小动物找尾巴好吗?你们有信心找出来我相信你们一定能行的!”幼儿帮小动物找尾巴。教师:找好了吗?和好朋友说一说,讨论一下:你帮谁找到了尾它的尾巴是什么样的?”幼儿向同伴讲述后请愿意向大家讲述的幼儿一个一个挨着说一教师:小朋友真能干,帮小动物找回了它们的尾巴,小动物们真高兴,说:谢谢小朋友。动物王国真奇妙,动物的尾巴是各种各样的,你们知道苍蝇有尾巴吗?下面我给大家讲一个故事《苍蝇找尾巴》教师(播放课件):讲述故事《苍蝇找尾巴》教师:故事里有谁?苍蝇向谁借尾巴?它们的尾巴有什么用?教师(播放课件)小结: