文档介绍：第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新艰苦奋斗开拓创新新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学 1、知识目标: 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德, 认识全面建设小康社会,建设有中国特色社会主义, 需要大力发扬艰苦奋斗精神。 2、能力目标: 培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力,认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分;懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。 3、情感态度和价值观目标: 使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习,增进对社会主义的情感, 从小树立艰苦创业精神。目标导学第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新欣赏歌曲《愚公移山》思考:愚公的哪些精神值得我们学习? 新课引入新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新新课探索以4人小组为单位搜索我们中华民族的传统美德艰苦奋斗精神的事例、名言警句,故事,人物等成语如: 夸父追日精卫填海铁杵磨针凿壁偷光大禹治水愚公移山卧薪尝胆悬梁刺股名言如: ?天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。(孟子) ?不经一番寒彻骨,哪知梅花扑鼻香。?现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流。?一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新新课探索 1、理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。 2、勤劳勇敢、自强不息是我们民族精神的重要内容。几千年来,正是依靠这种艰苦奋斗精神, 中华民族才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。一、代代相传的精神新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新新课探索 1、艰苦奋斗精神在什么时期得到最充分的体现? 2、在建设社会主义现代化的新时期是否要继续发扬艰苦奋斗的精神? 告诉我吧! 新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新新课探索艰苦奋斗的精神在革命战争年代得到了最充分的体现井冈山精神井冈山是中国革命的摇篮。“红米饭, 南瓜汤,秋茄子,味道香,餐餐吃得精打光,干稻草,软又黄,金丝被, 盖身上,暖暖和和入梦乡。”这首红军歌谣,形象地描述了井冈山时期红军的军民生活。面对艰苦的生活和强大的敌人,以毛泽东为首的中国共产党人自强不息、艰苦奋斗,发展根据地的农业生产,创建根据地的军需工业,创办造币厂和公卖处,开展群众性的熬硝盐运动,组织全军将士挑粮上山,克服重重难关,创造了中国革命历史上的奇迹。江泽民把井冈山精神最重要的方面概括为: “坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。”新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学红军不怕远征难, 万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。七律长征从此,长征精神犹如一座丰碑,树立在我们民族复兴的史册中,成为中华民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新新课探索第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新新课探索八路军 359 旅在南泥湾开荒情景总理和官兵一起纺线线延安精神主要内涵是:坚定正确的政治方向,全心全意为人民服务, 实事求是,理论联系实际,密切联系群众,敢于胜利,艰苦创业。其核心和主题就是江泽民同志在陕西视察时所讲的“自力更生,艰苦奋斗”。新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第四单元第 9课艰苦奋斗开拓创新新课探索艰苦奋斗在社会主义建设新时期继续发扬光大把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的全心全意为人民服务的雷锋精神新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学