文档介绍：东园幼儿园发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室为进一步促进浦东新区屮小学、幼儿园的自主发展,浦东新区人民政府教育督导室遵循“自主、合作、开放、发展”的基木理念,以《浦东新区学校发展性教育督导评估手册》(2007版)和有关教育法律、法规为主要依据,于2009年5月19R-5月20H对浦东新区东园幼儿园进行了督导评估。本次督导在幼儿园自评的基础上,听取了欧阳利群园长的自评汇报,分别召开部分教师、家长和社区代表座谈会,个别访谈干部、教师和幼儿168人次,对教师和家长进行了问卷调查,查阅了学校提供的文档资料,并对二个园址9个班级的幼儿半日活动进行了观察。通过对所采集的信息进行分析、汇总,督导人员于4月3H下午与幼儿园领导进行了简短的口头沟通与交流。一、评估结论浦东新区东园幼儿园自评戸的正确,自评程序规范。督导评估组认为,三年来,幼儿园领导班子以身作则,团结协作,党政关系和谐,相互信任,互相支持;园长作风民主、视野开阔、富有亲和力,具有强烈的变革意识和谋求主动发展的精神;幼儿园管理民主,注重人文关怀;教师师德良好、积极向上,家长对幼儿园教师师德满意度高;教育环境创设能凸显课程理念,体现幼儿的自主性与创造性;重视办园特色培育,幼儿生活****惯与自理能力明显增强。问卷调查汇总结果表明,教师、家长、社区对幼儿园发展情况表示很满意或满意。二、主要成绩与经验(-)实施民主管理,注重人文关怀,营造快乐、和谐、健康校园氛围园领导有强烈的民主管理意识,倡导团队精神,激发广大教职员工的主人翁态度,极大地提高了团队管理的有效性。如:在制定本轮幼儿园发展规划吋,园领导深入了解,事先召开了“前三年规划评估现场会”,广泛听取教职员工的意见,后又设计“新四年规划教师征询表”和“新四年规划家长征询单”,对所掌握了解和反馈的信息进行分析、汇总,全园上下积极参与,献计献策,从硬件的完善到软件的提升,建议涵盖各个条线,“深化健康教育,促进师生共同发展”的新四年发展规划在教代会上全票通过。本次督导教师问卷显示,100%教师认同幼儿园的办园理念,100%的教师认为规划提出的办园H标非常适切,适合幼儿园的发展实际。幼儿园在工作屮逐渐形成“快乐健康”的校园文化,平吋大事讲原则,小事讲风格,注重营造既进取向丄,乂舒心和谐的工作氛围,为提升办园的品牌与内涵发展注入了丰厚的、活跃的精神元素。如:教师子女要高考了,尽可能在高考临近的一个月内不安排额外的任务,并给与一天的公假时间作应考准备。本次教师问卷显示,100%教师对幼儿园的校园环境和人际氛围感到满意。一园两址的办园规模使幼儿园发展进入了新的平台,办园整体水平在原有的基础上有了较大的提升,2007年被认定为上海市一•级一•类幼儿园,教师问卷、家长问卷均显示近三年幼儿园发展快,对幼儿园整体形象满意。(二)重视师德教育,提升人文修养,形成合作共进、积极向上的教师队伍幼儿园将师德建设发表放在首位,通过以制度规范师德、以学****提高师德、以活动锤炼师徳、以先进弘扬师徳等方式,开展“比思想、比工作、比师徳、比贡献”活动、“东园幼儿园师德标兵”评选等多种形式的师德学****活动,在群体屮树立和谐发展的教师榜样形象。家长问卷反映,家长对幼儿园教师师徳满意度程度很高。幼儿园尊重差异,为不同层次的教师发展创设条件,鼓励后勤人员专业进修,提高自身的业务能力,激励教师从各口不同的起