文档介绍：ChinaArborDay植树节缘由我国古代在清明时节就有插柳植树的传统,但清明的****俗不止是植树一个,清明也还不是法定的植树节。近代法定的植树节则起源于美国。1872年美国内布拉斯加州决定自1885年起,每年4月22日为州植树节,以后美国各州以至世界各国根据其地理位置和气候条件确定各自的植树节。3月12日是孙中山先生逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设。早在1893年,孙中山先生就说过:“急兴农学,讲究树艺”、“我们研究到防止水灾和旱灾的根本方法都是要造森林,要造全国大规模的森林”。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久,就在1912年5月设立了农林部,下设山林司,主管全国林业行政事务。1914年11月中华民国颁布了我国近代史上第一部《森林法》,1915年7月,政府又规定将每年“清明”定为植树节。 1925年3月12日,孙中山先生与世长辞。为了纪念国父孙中山先生,国民政府把每年的3月12日定为“植树节”。二、标志意义  中国植树节标识植树节节徽是寓意概括的标志。 ,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。 2.“中国植树节”和“”,表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。 “森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。中国植树节主题2011年的植树节主题是: 追求绿色时尚,走向绿色文明活动(一)树叶粘贴画学****目标:1、幼儿熟悉各种树叶的名字。2、幼儿利用树叶组合出各种东西。3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。学****准备:1、收集各种树叶。2、教师制作几幅粘贴画。3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。制作方式:树叶变形记:根据树叶的不同性质,将树叶拼接起来,变形另一种物品。(适合中大班幼儿操作)树叶集合记:将树叶贴在事先画好的枯树画上,让大叔重新长出叶子。活动过程:一、谈话引题:老师:小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了,天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来,请小朋友们用小手学做树叶宝宝,让朋友的树叶宝宝一起来跳舞。(小手高举,转动手腕,至上而下,像树叶掉落的样子)二、认识各种树叶:师:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开事先藏起来的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)三、出示范画:老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么?怎么粘贴画呢?小朋友说,老师来粘贴。四、示范讲解:(一)树叶变形记:1、老师拿一片法国梧桐叶,问小朋友说:他像什么?(像狮子的脸),老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。3、用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。4、用手四处圆圆的眼睛,大大的嘴巴。5、背景修饰:启发幼儿自己动脑筋添画。老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。(二)树叶集合记:,对小朋友说:“大树妈妈的宝宝们都不见了,需要小朋友的帮助把树叶宝宝都送回大树妈妈身边。”,找出一种样子树叶宝宝放在同一个篮子里。