文档介绍：七年级下册数学期末试卷分析一、试卷分析七年级数学期末统考试卷由10题填空题、8题选择题和5大题解答题组成,试卷符合新课标要求,试题能扣紧教材,有梯度。,试题设计新颖,渗透分类讨论、数形结合和方程建模等数学思想与数学方法。试卷的知识覆盖面大,注重考查学生对知识和技能的理解与应用能力,考查学生的动手操作能力和观察能力,达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的,有利于激发学生创造性思维,有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。本卷试题设置了适量的开放性、应用性、信息性、实验操作性试题,加强与社会生活、学生经验的联系,增强问题的趣味性、真实性和情境性,重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力,体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。关注基础的数学素养、关注生活、关注创新是本卷试题的亮点::第1、2、3、4、5题,第12题都是开放性试题,它们的答案不唯一,给学生以更大的想象空间;:第8、14、23、24、26、题都是应用性试题,考察学生对生活的观察能力。做到设计合理、背景公平,贴近学生生活实际,来源于生产实践,同时真正体现数学的应用价值;:第28题是信息性试题,重点考察学生观察能力、利用信息及处理信息的能力;、探索与研究性及趣味性试题:第25、29题都是实验操作、探索与研究性及趣味性试题。在数学中,培养学生的创新意识是教学的基本任务,试题创新是考查学生创新意识的有效途径,试卷中加入一些趣味性试题,能改变数学给学生的印象:严谨、枯燥,让数学更具有生活气息,让更多的学生喜欢数学。而评价方法的创新则是命题方法的有益尝试,围绕考查学生的创新意识,引导数学教学培养学生的主体精神,鼓励学生探索、创造。试题关注过程评价,积极鼓励学生创新,留给学生更多的发挥空间。:第27题是一道判断及证明题,重点考察学生观察及合情推理能力。二、答题情况分析第一大题(填空题1~10小题):第1、6、8、10、14题学生完成得很好,第2、3、5、13题学生答题较差,主要错因对勾股数认识不清,没弄懂正比例函数与一次函数的关系。第二大题(选择题15~20小题):第15、16、19题完成得很好。完成得较差的有:第17题由于四边形章节的各种特殊四边形的性质多且易混淆,加上学生记不熟,所以做错的很多。第18题有一定的难度。第20题由于学生平时爱用计算器进行估算,因而造成估算能力下降。第21题:第2小题答题情况较好,第1小题答题情况较差,错因:平时依赖计算器进行计算,造成计算能力差。第22题:第1、2、3小题答题情况较好,第4、5小题答题情况较差,错误主要是:没认真审题,数形能力较差。第23题:有较多方法,利用方程解答较多,部分学生能正确列出方程,但计算错误。第24、25题错因: