文档介绍：建设良好校风,弘扬精神文明青山泉中学“文星之星”的评比方案为进一步净化学生的思想、优化我校育人环境、营造文明礼貌、团结协作、积极向上、奋发进取的精神文明建设氛围,从而有效地把中学生的规范教育落实到学习、活动和生活之中,使强制变自制、他律变自律,并逐步内化成为学生自身的素质,我校特举行“文明之星”(每周一星)的评比活动。一、成立“文明之星”评估小组,名单如下:教师组:组长:孙更生副组长:陈公京胡辉时超齐组员:李仁军耿兴运李克伟时信任学生组:组长:蔡先振副组长:袁昊周晖坪任伟组员:每班派两名代表监督组:组长:徐昊副组长:耿莉莉李永组员:全体班主任二、参评条件:当周纪律、卫生、宿舍总分前三名的班级即可获得参评资格(阅纪律、卫生检查评分标准)。三、评选程序:(1)获得参评资格的班级选派一名同学在周五中午1:00在评估小组所有成员面前介绍本班在当周的文明礼貌、团结互助等方面的情况(重点介绍:同学间的友爱互助、协作精神、语言文明、礼貌待人、好人好事、规范行为、“手拉手”、“一帮一”活动等)。注:本项不重形式,只重内容。(2)所有参评班级实绩介绍(演说2分钟)结束。以后,评估小组投票(暂取前2名)。(3)规范测试(10分):在第一轮获胜的两个班级中抽查学生(抽查学生的水平力求一致)的规范掌握情况(一般主要由领导作口头测试)。参考资料:1、校园纪律十不准2、教师纪律十不准3、在校一日常规4、中学生守则5、中学生日常行为规范6、中学生礼仪常规等(4)领导、教师评议(10分)由评估小组同学,了解、征求部分领导、教师的意见。(5)“星”级班级的产生:票数居前两名+测试、、评议分数最高的班级可获得当周的“文明之星”称号。四、奖励措施:(1)获得“文明之星”的班级可获得“文明之星”锦旗,月考核总分加3分且当周纪律、卫生宿舍总分各加10分;(2)“星级班级”在宣传栏上为该班班号上绘星,并公开表扬该班班长、团委书记、纪律委员,作为下周全校的典范的最高荣誉;(3)广播室对“星级班级”跟踪报道,大力宣传表扬。(4)一月以内有三次获得“文明之星”评选资格而未获得“文明之星”称号的,将试同获得一次“文明之星”称号,仅纳入综合考评积分没有(2)和(3)两项奖励。(注)几点说明::班主任老师要认真阅读本评比方案,吃透精神,切实把学生的常规,提高文明养成的高度,使本活动落实到实处。生的思想品德建设的好坏,直接影响着学校教育教学的效果,班主任要教育的重要性,同时,要从学生思想实际出发,根据他们生理和心理发展的规律,选择采取有效的办法,利用晨会、班会时间,对学生进行系统教育、训练,切忌不分轻重说教,更不可狭隘地认为“文明之星”就是做好事、见教师问好,而忽视学生规范的养成(主要目的)。学校的文明程度一定要高,这主要取决于各班级学生的文明程度,抓住班级精神文明建设,就