文档介绍：2014—2015学年上学期七年级英语上册期末复****计划教师:Justine任教班级:七年级9、10班一、基本情况新目标英语七年级下册,英语教学内容共有12个单元(预备篇3个单元,正式篇9个单元)教学内容涉及面广,词汇量大,由于学生学****自觉性差,期末素质检测已定在1月12、13、14这三天,也就是说我只有两周左右复****整理时间,共14节课。二、计划安排 为了提高学生学****英语的兴趣,让学生们能积极地配合老师进行复****争取期末考试成有大的提高。根据学生的学****情况,以及与同年级教师研讨期末出卷的特点后,特制定以下计划:我准备用7节课对后半部分(Units6-9)的内容进行整理。梳理各个单元语言点;用7节课来讲评单元试题;用7节课来评讲本书前半部分(StarterUnits1-3和正式篇Units1-5);对他们的错处进行认真评讲,最后注意进行考试技巧的指导,然后进行一次模拟测试(去年的期末考卷),让学生熟悉考试题型。三、具体措施1、利用早自****时间将所复****的单元过一遍。2、快速提炼本书的语法内容和重难点(制成多媒体),让学生容易吸收。3、狠抓学生GrammarFocus结构和单词的记忆,每天不定时抽查。只有这样,学生的单词关才能把握。会说不会写的弊病才可以得到解决。背诵部分所学过课文的对话和短文,对语法点与知识点巩固和落实。提炼知识点突出重点与难点,抓住主干,就重点强化。4、同时,把学生作业本和所做单元试卷让学生再次去复****鼓励学生,积极发问不懂的知识和要点,一点点地把所要求掌握的内容消化(特别检查学生错题复****情况)。对优秀的学生重点查看提高层次,对基础薄弱的学生就要求他们把主要的首先掌握。学生的层次要求不同,但目的明确,就是要求每个学生都要有所进步。针对个别偷懒的学生加强监督。5、对所讲的内容,要求学生做好笔记,必要时对要点进行抽查。6、每天让学生练****听力10分钟。采取以单元为单位进行复****以课本知识为主,兼顾****题。单词、短语、语法、作文、听力、阅读各项要彼此兼顾,提高学生的综合能力。复****计划表(复****资料:短语和书面表达一份,各单元试题讲解与分析一套,英语周报听力)、复****新目标七年级英语(上)Unit9,共计2个教学课时。(早读课听写20个单词、正课练听力10分钟,单元试题讲解与分析)、复****新目标七年级英语(上)Unit8,共计2个教学课时。(早读课听写20个单词、正课练听力10分钟,、复****新目标七年级英语(上)Unit7,共计3个教学课时。(早读课听写20个单词、正课练听力10分钟,单元试题讲解与分析)下午的课复****短语和书面表达。、复****新目标七年级英语(上)Unit6,共计2个教学课时。(早读课听写20个单词、正课练听力10分钟,单元试题讲解与分析)。、复****新目标七年级英语(上)Unit5,共计3个教学课时。(早读课听写20个单词、正课练听力10分钟,单元试题讲解与分析)、