文档介绍：七颗钻石教案说课稿七颗钻石说课稿《七颗钻石》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八组中的一篇精读课文。这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这个短短的童话故事,寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来。以下是小编带来七颗钻石教案说课稿的相关内容,希望对你有帮助。七颗钻石教案说课稿篇1《七颗钻石》一文突出了本课课文内容的重点就是随着爱心的不断深化,不断出现变化的水罐,水罐的珍贵也就寓意着爱心的崇高,教师要做到能调动学生参与并融入课文的气氛中并为之感动。根据新课改理念,学生的兴趣,爱好及个性特征,我制定了如下教学目标:1、初步了解想象在文中的作用,并试着在阅读和写作中运用想象。2、让学生感悟到“爱”这种博大的感情,从而陶冶自己的情操3、学生能通过这节课提高自己的口语表达、写作、表演能力。我把教学重点放在目标的一、二两点。根据教材及学生的特点,联系学习目标和学习重点,这节课我将采用质疑法、朗读法、讨论法、探究法等教学方法。自主学习,探究学习,协作学习等学习方法将贯穿课堂始终。根据信息时代的特点与新课程标准的要求,结合本课的内容和教学目标,本文的教学设计是:一、课前准备:1、把你以前读过的童话故事找来,再读童话,感悟童话的特点2、开展一次以收集“爱心故事”为目的的阅读活动,每人至少收集一则故事图书资源:《安徒生童话故事集》《格林童话》《王尔德童话》影视资源:《妈妈再爱我一次》(设计这个课前准备的主要目的是培养学生的自学能力,拓宽学生的阅读面。也为上课做好充分准备)二、导入新课:我准备这样导入同学们,浩瀚的宇宙,总是充满神秘,让我们对它产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮,你想到了怎样的神话故事?(学生:嫦娥奔月,吴刚伐桂等)那夜空中美丽的银河,又让你联想到什么呢?(学生:牛郎织女)虽然我们知道这些都不存在,但我们依然为这些美丽的传说着迷。今天,让我们走近耀眼的大熊星座,听俄国著名作家列夫托尔斯泰讲一讲有关大熊星座的动人故事。(兴趣是最好的老师。童话是学生最感兴趣的一种体裁。设计这一导入可以激发学生对学习的兴趣。也为这节课奠定了一个好的基调。)三、请学生自读课文,初步感知课文内容。在请学生自读课文前,布置给学生如下阅读任务:1、自读课文,注意语速,用简洁的语言说说故事内容。2、你认为这个小姑娘是怎样的人?画出相关的语句做简单说明。3、小姑娘的小罐神奇在哪里?作者为什么把水罐写得这样神奇呢?4、作者在故事中想歌颂什么?你从中受到什么教育呢?请同学们带着这些问题去自读课文。(一篇好的文章重在朗读,从读中感悟字句的意义,从读中去感悟文章内容及作者在文中所蕴涵的感情。这一环节以读为本,感悟朗读,体现语文课上的“书声朗朗”。)四、有感情地朗读课文,理解课文内容。这一环节的教学,我准备设计以下问题:1、全班推荐同学参加讲故事比赛,评出一、二、三等奖,颁发奖品。2、四人一小组讨论、交流上一环节中提出的问题。然后由四人一小组的小组长派代表回答问题。争取做到人人参与。3、师生共同对学生回