文档介绍：《大学语文》教学大纲
《大学语文》课程教学大纲(试行)
一、课程性质与设置目的、要求
《大学语文》是高等职业学院开设的一门重要基础课程。它以汉语言文字为载体,优秀的文学艺术为精髓,对学生进行人文与素质教育。它具有思想性、知识性、实践性和工具性,是一门综合性的学科。 
课程设置总目的是培养学生汉语言文学方面的阅读、理解、鉴赏和表达能力,提高文化素质。在课堂教学中力争做到既展示汉语言文学的生命力,又让学生受到华夏民族优秀文化、高尚情操的感染和启迪。
具体的要求如下:

学生通过听取讲授、研讨教材,激化、重组原有语文知识,在更高层次上巩固和深化学生理解运用祖国语言文字的能力和对优秀文章的鉴赏力,为专业课学习打下一个扎实基础。

通过语言、文学等知识的点滴积累,提升学生的文学审美能力,升华学生的文学趣味;通过对经典作品的阅读欣赏,了解学习古圣先贤及当代学者的思想、文化以及人生观、价值观,培养高尚的道德情操,提升自身的文化素养和品位。

通过课堂教授与课外实践,塑造有较高口头表达能力、写作水平的高等技术应用型专门人才,使其具备走向工作岗位的基本素质。
二、教学内容及具体目标要求

(1)第一单元
第一课文学史概述:古代及现代文学发展脉络,各阶段的名家名作。
(2)第二单元
第二课《论语》(节选):孔子生平、思想简介,《论语》及其节选章节思想内容和艺术特色。
第三课《念奴娇·过洞庭》:作品内容串讲,作品艺术特色。
第四课《秋水》:庄子生平、思想简介,《秋水》思想内容和艺术特点。
(3)第三单元
第五课《秋兴八首》(其一):杜甫生平、思想、创作简介,作品思想内容和艺术特点。
第六课《定风波》:苏轼生平、思想简介,苏轼词的创作风格,作品分析。
第七课《风波》:鲁迅生平、思想、创作简介,作品思想内容,作品艺术特色。
(4)第四单元
第八课《鹧鸪天》:作者生平创作简介,思想内容和艺术特色。
第九课《项羽之死》:司马迁及其《史记》简介,课文内容分析,作品艺术特色。
第十课《宝玉挨打》:曹雪芹生平及《红楼梦》简介,课文内容艺术特色分析。
(5)第四五单元
第十一课《世说新语》(二则):作者及《世说新语》简介,作品内容特色分析。
第十二课《故乡的食物》:作者简介,课文内容、艺术特点分析。

了解中国古代及现代文学史发展概况,掌握一些必备的文学体例和名家名作等文学常识。
了解孔子思想精华,掌握《论语》中的名言警句,学习人格修养的道理和方法,以提高自身品德修养。
学习古代诗词要着重分析、理解其深厚的内涵,了解其不同的表现形式,以陶冶情操,提高文学修养,更好地继承和发扬民族文化的优良传统
与儒家思想对比来了解道家思想精华,掌握本文揭示的道理以及这种道理在客观上的意义;结合作品分析作者是如何把抽象的哲理转化成具体的形象的;领会本文逐层推进的论证方法,并联系课文有关部分进行说明。
了解杜甫生平思想创作情况,掌握《秋兴八首》“悲秋”的主旨和情景交融的艺术特色,体会作者忧时伤世的爱国情怀。
了解中国古代诗词的名家名作,掌握积累名篇名句。
了解古代诗词的特点,掌握阅读和欣赏古代诗词一般方法。
掌握张孝祥、苏轼豪放词的艺术风格与特点,学习他们乐观放达