文档介绍：《艺术大学语文》教学大纲
课程名称:艺术大学语文
课程简介:本课是南校区各专业学生的文化基础课。
说明
(1)通过本课教学,使学生了解汉语语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑等基础知识,掌握学习艺术所需要的语言知识和技能;
(2)通过本课教学,使学生了解文学的性质、特征、产生、演变、题材、体裁、创作、欣赏、风格、流派等基础知识,掌握古今中外重要作家及其主要作品;
(3)通过本课教学,使学生提高口头表达与书面表达的水平,为学习其他各科课程奠定坚实的基础。
(1)语音教学目标:A、了解21个元音、39个辅音的发音方法,韵辙代表字及排列; B、掌握声韵配合的基本规律、十三辙的韵母分布。作业:听歌说出所属韵辙、读诗找出韵脚位置等。
(2)文字教学目标:A、了解汉字发展演变的过程,文字的时间、空间差异;B、掌握常用的古今字、异体字、繁简字、通假字。作业:借助工具书阅读、注释、翻译古代诗词及歌舞剧论著选段。
(3)词汇教学目标:A、了解词汇的形态特点、读音特点、意义特点、扩大词汇量;B、掌握约2000个常用词的形态、读音、意义及其用法。作业:词语接龙、词语分类、选词填空、解词等。
(4)语法教学目标: A、了解古今词法、句法的主要规则,会识别违反规则的病句; B、掌握正确的用词造句方法,不说、不写病句,会修改病句。作业:分析歌词、台词的句子成分,分析诗词的句法结构。
(5)修辞教学目标:A、了解积极修辞、消极修辞的种类、作用、注意事项;B、掌握常用修辞手段,重点掌握对偶、排比等。作业:独立写作对联,从课文中找出作者运用的修辞方法。
(6)文学史教学目标:A、了解古今中外文学发展的脉络、进程、规律、概貌;B、掌握约100位一流文学家及其约200部代表作品的艺术特色。作业:分别画出中国文学、外国文学作家作品图表。
(7)文学体裁教学目标:A、了解各种文学体裁的形式特点和内容特点;B、掌握诗歌、戏剧的写作方法、鉴赏方法。作业:独立创作诗词、歌词、小品、台词。(一)基础知识(60课时)
:专业基础课
:古代诗词、古代散文、古代汉语、歌词写作
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:《艺术大学语文》(张红星主编)
:讲授、实践、参观、讨论
:注释古文、翻译古文
:平时成绩(笔记、作业、出勤)与期末成绩(试卷)相结合。
依据教学目的和培养方向,本课分为基础知识和文选两部分。基础知识采取讲练结合的方式;文选采取指导阅读的方式。同时适当组织演讲赛、辩论赛、书法比赛、自办报刊等方式锻炼学生的动口、动手能力;组织参观、访问、观摩等活动开阔学生的眼界;考试增加编写短信、搜集歌谣等新颖形式。
二、课时分配
1、语音(10课时)
A、结合歌唱吐字发声讲授元音(声母)发音部位和发音方法;
B、结合歌唱咬字归韵讲授辅音(韵母)内部结构和介音分布;
C、结合词曲创作、朗诵、音乐剧表演讲授古今声调演变规律;
D、结合诗词、台词、歌词写作讲授韵辙的种类及押韵的方法。
2、文字(6课时)
A、结合音乐史文献讲授古今字的概念及其相互关系;
B、异体字的意符、声符、结构、构造差异及其整理;
C、繁简字的概念、形成、对应关