文档介绍：教案
课程旅行社经营管理实务
班级旅游061班
教师李洋
齐齐哈尔职业学院
授课日期
9月4日、5日
授课班级
旅游061
授课教师
李洋
章节
第一章1、2节
课的类型
理论
课时
4
课题
旅行社发展史
教具
黑板、粉笔
教学目标
知识与技能
1、国外旅行社发展史
2、国内旅行社发展史
3、学生具备比较好的分析比较能力
过程与方法
教师以故事的形式向学生讲述世界和中国旅行社业发展的过程,学生根据自己的感性认识和通常的了解积极参与进来。
情感与态度
学生对世界和中国旅行社业的发展历史有较好的认识,增强对学习本门课程的兴趣,学生学习态度较好。
教学重点
旅行社的产生和发展
教学难点
旅行社的产生和发展
重、难点
解决措施
教师用故事讲解的形式吸引学生积极参与教学,通过提高学生的学习积极性来增强学生知识的理解和掌握。
教学方法
讲授
教学过程
教室活动
学生活动
时间分配
组织教学:
1、学生起立;
2、出勤考核;
3、学习工具检查。
复习提问:
1、对旅行社的认识;
2、对本专业的认识。
导言:
旅行社是旅游活动的组织者,它与旅游饭店、旅游交通单位被称为旅游业的三大支柱部门,也是整合吃、住、行、游、购、娱旅游六大要素的
班长喊起立
学生谈自己的认识
学生分组讨论,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,锻炼学生的合作协调能力,锻炼学生的语言表达能力。
学生参与分析进行讨论,并举例进行说明
学生根据材料分组进行讨论,找出其主要特点
学生参与分析,把以前所学过的知识融入近来进行回答
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“龙头”企业。旅行社是人类经济活动和旅游活动发展到一定阶段的产物。本章从旅行社的发展简史、设立条件、程序及发展趋向几个方面介绍了相关内容。这节课我们先学习关于旅行社产生发展的内容。
教学内容:
一、国外旅行社的产生
旅行社的产生是经济、科技和社会分工发展的直接结果,也是旅行活动长期发展的必然产物
。
。
二、国外旅行社的发展
表1-1 二战后国际旅游发展情况(附于后面)
资料来源:世界旅游组织(WTO)
三、国外旅行社的现状
(一)世界旅行社协会
世界旅行社协会简称WATA,成立于1949年,总部设在瑞士日内瓦,是一个由私人旅行社组织起来的世界性非营利性组织。
(二)世界旅行社协会联合会
世界旅行社协会联合会简称UFTAA,于1966年在意大利的罗马成立,总部设在比利时的布鲁塞尔,是世界上最大的民间性国际旅行组织之一,属专业和技术性组织。
四、国内旅行社的产生与发展历程
我国旅行社最早产生于20世纪20年代。1923年,爱国人士陈光浦先生在上海商业储蓄银行设立旅行部,1927年该部独立并更名为中国旅行社,现为香港中国旅行社股份有限公司。新中国成立后,1949年12月在厦门成立华侨旅行社,这是中国旅行社的前身。此后,我国先后于1954年和1979年在北京成立中国国际旅行社和中国青年旅行社。这三家旅行社并称为我国的三大旅行社。
学生根据材料分组进行讨论,找出其主要特点
学生根据以前实习的经历来阐述自己的意见
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(1978-1989年)
(1990-1994年)
(1995年至今)
表1-2 1978-2004年来华旅游入境人数与旅游收入
状况(附于后面)
资料来源:中国旅游网
表1-3 我国旅行社的行业规模(1995-2004年)
(附于后面)
资料来源:国家旅游局《中国旅游统计年鉴》
五、国内旅行社业现状
(一)内地旅行社现状
1、产权制度和企业机制改革基本完成
2、网络化、集团化程度比较低
3、绝大部分旅行社规模、实力、业绩平庸
4、从总体上看,旅行社的产品和市场开发能力、组织能力和质量保障能力较弱
5、企业内部约束机制弱化,短期行为比较普遍
6、优胜劣汰的行业动态运行机制没有形成
(二)港、澳、台旅行社发展现状
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