文档介绍：课题: 进入PowerPoint世界教学目标:1、掌握启动和退出PowerPoint的方法;2、认识PowerPoint窗口;3、学****创建文件的方法。教学重点: 认识PowerPoint窗口、创建文件的方法教具:PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程:一、谈话引入:1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界!”2、问:谁知道这是用什么编制的?(引出PowerPoint的重要性)那么,你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢?(在高级的现代商业活动中,公司重要的的装备:笔记本电脑。其中最重要的容是使用powerpoint;教师教学中使用powerpoint……)。3、这节课,我们就来进入Powerpoint的世界,看看究竟有什么本事。二、 认识powerpoint:1、启动Powerpoint,单击“开始”→“程序”→“Microsoftpowerpoint”就可以启动它,启动后,我们再选择“空演示文稿”,点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框,这时我们选空白幻灯片,进入Powerpoint编辑界面。2、认识Powerpoint界面。A、提问:想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似?(word)B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面容。C、介绍Powerpoint的五种不同的视图PowerPoint有五种视图模式,可在菜单“视图”中切换。(1)幻灯片视图:可处理个别的幻灯片。(2)大纲视图:直接处理幻灯片的标题及文本段落容。(3)幻灯片浏览视图:重组幻灯片的顺序及选定播放效果。(4)备注页视图:可建立演示者的参考信息。(5)幻灯片放映模式:以全屏幕的电子简报方式播放出每一幻灯片。3、学****保存文件A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中,该怎样保存?B、赶快看看书,找答案。C、学生回答保存的方法(边说,边保存。)D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似?E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中,文件名为“P1”三、练一练:1、制作第一幻灯片2、学生对照书本的步骤,自己试制作一幻灯片四、作品欣赏:展示学生优秀作品,让学生间进行点评五、小结、质疑:今天,我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿,这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难,;还需要解决?课后小结:课题: 我的名片教学目标:学会运用“项目清单”自动版式制作名片;学****使用项目符号;学会插入图画;学会调整图形的大小位置教学重点:学****使用“项目清单”自动版式制作名片;调整图形的大小位置教具 PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入:出示一名片,师:同学们,大家看,这是什么?你们看,一名片既能了解到他的,年龄、爱好,并可以通过E-Mail和他人取得联系。名片,可以让别人了解你,也可以帮助你了解别人,架起你与他人友谊的桥梁。这节课,我们就来学****如何制作一名片。二、开始新课:1、动手设计名片:A、让学生自学课本P68页容,边学边试操作B、让学生提出在操作中所遇到的问题,请周围的同学或老师解决C、学生再次操作2、让名片漂亮起来,学****插入图形A、教师操作示,学生领会操作要领。B、学生操作,教师巡视辅导。C、试一试:插入一条粗直线3、让名片漂亮起来,学****插入项目符号学生自