文档介绍：厦门六中教育科学规划课题成果鉴定申请•审批表课题名称:高中化学新课程“教材、课标及教学策略”课题负责人:何世英所在单位:厦门第六中学填表FI期:2008-4-15厦门六中教科室制—、基本情况提交鉴定的成果成果主件“高中化学新课程教材、课标及教学策略”论文集高中化学新课程教学案例集高中化学新课程校本练****集成果附件高中化学新课程教学课件集高中化学新课程课堂教学录象原计划完成时间:主持人联系电话:(单位)厦门六中(手机)05928833009(家庭)电子邮箱:sy.******@…资料搜集会议记录与工作报告论文陈水福厦门六中中高资料搜集****题集编写教案集制作江滨厦门六中中高资料搜集论文王晓云厦门六中中高资料搜集论文凌云厦门六中中…资料搜集论文张建阳厦门六中中高资料搜集论文林晓华厦门六中中一资料搜集论文刘大龙厦门六中中二资料搜集课件光盘制作蔡丽蓉厦门六中中二资料搜集论文林秉珠厦门六中中二资料搜集****题集编写成果公报林伟厦门六中中二资料搜集****题集编写研究总报告二、工作报告内容提示:研究的主要过程和活动;研究计划执行情况;研究变更情况;成果的出版、发表情况;成果的代表作等。高中化学新课程“教材、课标及教学策略”的研究课题工作报告福建省厦门六中高中化学新课程“教材、课标及教学策略”的研究课题组组长何世英(执笔)颜志农高中化学新课程”教材、课标及教学策略“的研究课题是省新课程改革实验“样板校”福建省厦门第六中学的校级研究课题。在福建省2006年秋进入髙中新课程实验的背景下,高屮化学新课程”教材、课标及教学策略“的研究课题于2006年初提出,当年3月止式立项。本课题研究周期两年(2006年4月—2008年4月),分准备、实施、总结三个阶段进行。目前课题研究完成了课题准备和立项以及课题实施的两个阶段,进入总结阶段。现将课题立项以来的研究工作报告如下。一、 课题研究的概述㈠本课题的主要研究内容本课题主要开展了两方而的研究工作:学****研究分析新课程背呆中三种新教材与新课标的对应关系研究在新课标实施过程中用新教材的教学过程中出现的问题进行分析讨论、捉出自己的见解、进行总结、反思,找对策,对提高高中化学教学水平进行有益的探讨。㈡本课题的主要研究方式方法在实施新课标的背景下,高中化学学科的教材、,在有限的教学时间里充分利用课程优势资源,这是我们所面临的急待解决的问题。本课题止是以新课标对高屮化学教学的影响为引线,研究在新课标实施过程中新教材与新课标的对应关系,解决新教材课时不足的对策等问题,为在教学改革的新形式下提高高中化学教学水平进行有益的探讨n这个课题将及吋解决新课程中即将而临的新问题,具实用性和创新性。研究主要采収行动反思法,即在校本研究活动中,纽织教师通过“学****一分析一设计一实践一反思一改进一总结”硏究方式,提高素质,进而提高教育质量。此外,还将根据课题研究的内容和进程,采用文献资料法、调研分析法、模式研究法、案例研究法等多种研究的方法。二、 课题研究的进程(研究计划执行情况)计划:(一)课题研究的准备阶段(2006年3月——2006年8月)I、课题立项工作、研究前调查工作2、 学****课标,研读三种不同版本的新教材,学****教育教学理论,理解新课标教学理念3、 课题成员的具休分工,分别收集相关资料4、 组织到新课程、新课标先行试验地区访问调研。5、 召开课题研究开题会等。(二) 课题研究的实施阶段(2006年9月——2008年1月)1、 教材内容的选择和组织-一形成案例文稿2、 探究不同版本教材整合的方法、收集写论文的素材3、 案例的集体研讨及修改4、 实践、论文写作(三) 课题研究的总结阶段(2008年1月-2008年4月)1、 修止案例文稿2、 修改论文3、 预期成果:一本案例集、每人一篇论文(课题组最少-•刊物上发表)(四) 研究计划调整情况说明:曲于2007年秋季厦门高中化学新课程山苏教版改用鲁科版教材,本课题的研究内容进行了-•些调整。比如扩大了教材研究范围和****题成果的编写结集等。(实际实施情况)(五)课题研究的主要过程和活动(A) 课题组建立和成员分工以及学****高中新课程改革理念和学****新课标、资料收集(200603-05,准备阶段)(B) 组织到新课程、新课标先行实验区访问调研。(200604—200803))海南集中培训考察广东、广西等省外学****省内学****交流:(1) 200611漳