文档介绍：博通教育个性化辅导讲义年级:九年级辅导科目:物理学员姓名:学科教师:曹老师课题专题伏安法测电阻教学内容实验:伏安法测电阻Ⅰ.知识结构伏安法测电阻,是中考电学两大重要实验之一。几乎集中了初中电学的所有重点知识,如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电阻的计算、表格的设计等。一、:用电压表和电流表分别测某一导体两端的电压和通过电流,根据欧姆定律I=U/R求得导体电阻的方法。:R=U/:U,:(1)根据电路图连接实物。实验时注意事项:①熟悉伏安法测电阻的实验电路图。②连接电路时,滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态,开关应断开。对于三个基本电路仪器的连接处理:__联在电路中电流表“__”接线柱流入,“__”接线柱流出量程选择:算最大电流I=U/Rx滑动变阻器变阻(“一上一下”)阻值最大(“滑片远离下接线柱”)__联在电路中电压表“__”接线柱流入,“__”接线柱流出量程选择:③连接完毕,在待测电阻值无法估计时,电流表、电压表都应选大量程或用试触的方法选择量程以免损坏电表。④实验中存在误差。为了减小误差,应选择适当的量程并进行多次测量再取平均值。(2)检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。(3)算出三次Rx的值,求出平均值。(4)整理器材。:多次测量求平均值。物理量实验次数电压(伏)电流(安)电阻(欧)Rx阻值(欧):多次改变待测电阻两端电压和通过它的电流,实现多次测量,取平均值,减小误差。:串联接入一个滑动变阻器,改变滑片的位置或更换电池节数。9、解题方法:U=U1+IR滑Ⅱ.典例精讲【例1】(2012年松江区一模卷第24题)“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较:需要测量的物理量(选填“相同”或“不同”),实验目的(选填“相同”或“不同”)。“探究电流与电压关系”实验中,进行多次实验,是为了;“伏安法测电阻”实验中,进行多次实验,是为了。Key:(5)相同;(6)不同;(7)得出普遍规律;(8)(多次测量取平均值,)减小误差。题型一:填表【例1】(虹口区一模第25题)在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按图14连接电路进行实验。电源电压保持不变,所用滑动变阻器上标有“20W2A”字样。(1)在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中________端。(选填“A”或“B”)他实验步骤正确,刚闭合电键时,将电压表、电流表的示数记录在序号1中。接着,他移动滑片到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧),。当他将滑片移动到A端时,。请在上表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值。(计算电阻时,)Key:(1)B(2)小试牛刀:(闵行区一模卷第31题)某同学用蓄电池、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,电源电压保持6V不变。其电路连接情况如图21所示。(1)观察图21的电路连接情况可知,a表是__________表(选填“电压”或“电流”)。请指出此电路的连接需要改进的是(只需指出一处):___________________________________________________。电压(V)电流(A)电阻(Ω)电阻(Ω)(2)闭合电键,当滑片在某个位置时,电压表、电流表的示数已填入表中。不久电压表意外损坏,该同学继续实验,在移动滑动变阻器滑片的过程中,~。根据该实验情况,请在下表中补上有关数据,并求出RX的阻值。(计算电阻时,)Key:(1)电压;滑片应移至滑动变阻器接入电路的阻值最大/滑片应移至最左端。(2)题型二:求阻值、电源电压例2.(静安区二模卷)在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,张王同学选定了如下左图所示的器材进行实验。实验过程中,由于张王同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中。请你帮助张王同学把记录在草稿纸上的电流值对应填入上述表格中,并写出你所依据的物理规律是;(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为_________欧(小数点后保留一位数字);(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成下左图中的实物连接;滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是。Key:(1),,,,0.