文档介绍：大班科学活动教学计划:秋季水果教学计划(反思教学)秋季大班科学活动的果实教学计划 (反思教学)主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,观察秋季水果,比较水果的核心特点,知道秋季是收获的季节,适合幼儿园教师参加大型科学活动课,快来看秋季水果教学计划。活动意向:秋天来了,伴着秋风,迎来了收获的喜悦。市场上有各种营养美味的水果。秋天有很多水果,如石榴,橘子,柿子,红枣和葡萄柚。水果含有丰富的维生素和纤维素,对身体非常有益。尤其是秋季水果,它真的是一年的精髓。该事件与实际《秋天的水果》一起执行。让幼儿了解并了解各种秋季水果的特征。活动目标:观察秋季果实,比较果核特征。知道秋天是收获的季节。体验明显的季节特征。培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。让幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备:1,PPT课件石榴,橙子,柿子,枣,葡萄柚。活动要点:活动重点:了解秋季水果核心的特征。活动困难:感觉秋天是收获的季节。活动程序:首先,引起兴趣你吃了什么水果?总结:我们喜欢吃很多水果。秋天,许多水果成熟。二,孩子的观察,讨论秋天哪些水果成熟了? (显示PPT1)摘要:原始的石榴,橙子,柿子,枣,葡萄柚在秋季成熟。这些水果中有坚果吗?(孩子讲故事)三,核心配对看一看! (显示PPT2)什么样的石榴,橙子,柿子,枣,葡萄柚仁?连接水果核心,并提供食物进行验证。总结:水果的核心是不同的。活动延期:回到家后,寻找其他秋季水果?看看核心是什么样的?活动反映:秋天,一个充满诗意的季节!水果成熟,用这些水果,我们的生活更加丰富多彩。但是水果世界也有很多知识和秘密。这些活动通过谈话和观察得到了很多关于水果的知识。在活动期间,孩子们被引导从外到内了解各种水果。根据孩子的年龄特征和他们实际掌握的知识水平设计,每项活动都充满乐趣,满足幼儿的需求,并完成活动的目标。