文档介绍：大班数学课程计划:相邻数字了解并理解相邻数字的概念 ,掌握1--10的相邻数字,理解并可以说相邻数字之间有多个关系 .培养幼儿的比较能力和思维灵活性 .学****如何与同龄人互动,配合游戏,,学****包,羊数字头饰,灰狼头饰活动程序首先,师生互动,带着音乐进入教室老师:孩子们好!今天,老师把每个人带到了数字王国 ,并与数字宝宝结交了朋友?看看车,我们走吧!2,把音乐《去郊游》老师和学生一起做开车活动 ,,谈话激发了兴趣老师:小孩,你知道邻居是什么吗?旁边的两个朋友坐在你旁边是你的邻居 .请问旁边邻居的孩子?(命名)孩子们有邻居,数字宝宝也有邻居!数字王国中的数字宝贝渴望与我们见面 .我们来看看他们是谁?(显示数字卡1--10).老师争先恐后地出示了数字卡并命名孩子阅读 . . (课件介绍)三,初步了解相邻数字老师:孩子们,让我们为数字宝宝寻找邻居!)让我们看看谁是 Digital Baby2的邻居?2的前面是什么?(是1),2的背面?(是3)(1和3是2个邻居,也称为2个邻居.))DigitalBaby5 也想找个邻居,孩子们会帮助他! (把5放在黑板上,让孩子找到5个邻居))为孩子提供卡片 :刚才孩子们找到了数字婴儿的邻居 ,我们的宝宝很棒!他们都有一个共同的秘密,每个数字宝宝都有两个相邻的数字 ,一个在前面,,扩大活动, ,让孩子计算它的数量 ,,游戏《智救羊羊》游戏规则:老师要求 10个孩子玩羊,给他们一个编号的羊头饰 ,《我只是一只羊》,,狼就会抓到一只羊 .告诉其他的羊,如果你想拯救这只羊,你的邻居就会来.(游戏几次)五,结束部分老师:今天,我们知道每个数字宝宝都有自己的好朋友和好邻居 .他们互相帮助,团结互相, .每个人都相互团结,彼此相爱,互相帮助.