文档介绍：班级建设与管理方案一、班级建设的目标:个人与集体协同发展,充分发挥班级个组份的作用,增强个人的家庭责任感”和集体荣誉感,在班上树立积极的舆论文化,树立正确的价值取向和人生观,建立团结友爱,互敬互助遵纪守法的和谐文明班级。二、班级构成及组织:1、本班是刚有小学升入初中的,共有 50个学生:男生27人、女生23人;学生无论思想性格,行为习惯,还是学习的动力与能力,都参差不齐。2、班团委:开学一星期之后在班级建立团支部, 设立团支部书记,组织委员,宣传委员,负责共青团工作的开展。在班级建立班委会,设立班里班长(一正一副) 、学习委员、文体委员、生活委员,负责班级活动的开展。经过开学一星期的接触了解和学生自荐, 通过民主集中制的竞选方式,挑选出一批特点突出亲和力强号召力打并且工作能力突出具有很强的责任心和集体荣誉感的优秀人才, 建立起完善的班委团队来为同学们更好的服务, 共同学习共同进步。3、学习小组:由学生自荐、互荐的形式确定了五名小组长,然后按学生的学习情况和表现情况进行搭配,每组包括组长在内共十名学生, 且小组长每周轮换。小组竞争评比制度:每月进行一次小组之间的竞争评比, 设立学习之星、卫生之星、纪律之星等(可以根据班级实际情况和班级目标灵活设定)。由小组推荐一人上台进行演讲,实事求是地总结本小组在一个月里的各方面的情况,各小组根据演讲,综合打分,评出本月最佳,给予奖励。三、班级制度化建设班级制度文化是班级文化的重要组份, 它既是班级文化的反应,也是班级文化建设的重要的保障。优化的班级制度文化不仅可以提高同学们的自身修养, 形成科学的价值取向,也是形成浓郁班风学风的基础。优化的个人和集体是相辅相成的, 再结合积极向上的奋斗精神和创新精神,建设团结民主有特色的和谐班级。1、班规:认真作息;遵守课堂纪律,认真学习;爱护公共环境和公共财物,不乱抛杂物;举止文明得体;积极劳动;自觉维护班集体利益等简练易记的班规,并与学生的认识水平一致不说空话套话。班规的制定必须做到可操作、可检测, 通过师生友善交流,让学生明白,必须为自己的行为负责。班主任通过班会,讨论本班需要制定哪些条款,让每个学生都知道什么是期望做的,一旦违背必须怎样得到加强。经过师生的共同努力,把班规写下来,并张贴出来。班规制定只是手段,行之有效才是最终目的。鼓励学生自检自查,努力矫正自己的错误行为。循序渐进地培养他们自我管理,自我教育的能力。养成良好的行为习惯。为将来的学习、生活、活动顺利进行打好基础。2、班会制度:每月举办一次,每次班会由一个小组进行承办,并轮换。健全的班会制度,既方便师生的正面交流,也方便老师把最先进最正确的思想直接传输,增进师生感情,广开言路,集思广益。3、班级管理制度:、座位制度:原则上按身高、男女、视力、性格和自己的意愿等妥善进行分组安排。每一周各大组左右轮换,各小组前后轮换。位置调动由自己与同学协商并自己提出申请, 讲明理由(申请必须有涉及调动位置的同学的全部签名) ,报班长,由班长上报老师,由老师确定其有益于个人学习和班风学风建设后方可执行。同学之间不准任意调换座位。、选举制度:以公平公正公开的原则, 对班团委的各项职务,各项奖学金以及荣誉称号的评定进行民主的选举,再结合各方面进行综合考评, 实现选举的规范化。班团委每学期进行一次换届选举,以方便锻炼更多的