文档介绍：一年级辅导心得我是一年级一班的语文教师。时光匆匆,转眼间一个学期即将过去,回顾这一学期的教学工作有收获也有不足。一年级的教学,有的人认为:那不就是一点拼音教学和简单的数字教学吗?有谁不会呢?但每学期分课时,学校里许多老师都愁容满面,如临大敌。值得庆幸的是,我对一年级的教学没有这种畏惧之感。我认为:万事开头。一年级教学就好比修建一幢高楼的基脚,没有坚固的基脚, 从何谈高楼呢?正如:一个人的文笔再精秒,若没有材料(基础) 也就英雄无用武之地。下面我就来说说自己的几点体会: 一、自己的收获湖南翔宇通用机械厂首先教师要有一颗炙热般的爱心学生,一年级学生小,懂事少,他们就像刚出土的幼苗,需要辛勤园丁的施肥和浇水,学校是他们的第二个温暖的家。老师是他们学知识的父母。要给学生一种亲近感,使他们感到处处有关爱,有温暖,父母就在身边,这样才能让学生安心学****其次教师要有万般忍耐的耐心,对一年级学生来说,必须采取耐心教育,热忱关心的教育方法。切莫体罚和变向体罚。他们什么都不懂,对学****生活等各方面都是陌生、新鲜的,没有独立能力。而让学生养成一个良好的****惯,对学生终身有益。从学龄前儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育。 1 、养成良好的学********惯。一年级学生刚刚入学,年龄小,自控能力差。我要求学生必须做到: ①课间要把下节课用的学****用具准备好,放在课桌的左上角,再出去玩。②上课不准随便说话,有问题举手,得到老师的允许再说。也不准随意下座位③上课坐直,专心听老师讲课,积极回答问题。④独立、认真、按时完成作业。每天做到复****和复****写字姿势要正确。 2 、养成良好的行为****惯。要求学生课下做有意义的活动,不追跑打闹,不打架不骂人。会使用礼貌用语,如:您好,请,谢谢,对不起…… 。见到师长主动问好。不往地上扔废弃物,保持校园的整洁。拾到东西主动交给老师。要爱护公物,不随地吐痰,不乱扔果皮,不损害花草树木。教师就必须以身作则,为人师表。无论是思想品质,文化修养,生活作风和言谈举止等各方面都要做好学生的表率。要做到耐心细致正确引导,要不怕麻烦,做到一而再,再而三,让学生弄懂为止。再次,教师要有自信心,相信自己能带好自己的班,要鼓足干劲, 力争上游,要严格以师德精神鞭策自己。要做到无愧于人们给的美名: ; 人类灵魂的工程师,太阳下最光辉的职业; ,在教好学生的同时,还要不断地提高自己的业务水平。二、自己的不足在教学中过程中,我班的后进生有五、六个学生,特别有三个低分学生,对他们的辅导还是没有明显的效果,我也想了很多的办法, 真是让我头疼。但是,我在这一年中,辅导后进生最荣幸的是龚微同学,开学来的考试成绩一直四、五十分,可现在通过我对他的教育、辅导,后来成绩都在八十以上,真是令人高兴,我平时在班里以他的进步来鼓励李丽蓉等同学,但他们几个进步不大,真让我失望。三、努力的方向在教学实践中,我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式, 主要将采取了以下几点作法: 1 、认真学****新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体