文档介绍：第12课 亚非拉民族民主运动的高涨【学****目标】1、 知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的史实。2、 了解印度和埃及的华夫脱运动的不同点。【重点难点】重点:印度的非暴力不合作运动 难点:墨西哥的卡德纳斯改革【自主探究】知识点1印度的非暴力不合作运动1、原因:印度人民与 的矛盾激化。2、时间: 年,甘地号召印度民众开展 。3、内容:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在 学校读书:提倡手工纺织以抵制英国商品:拒绝纳税等等。4、 结束:—年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决定停止运动。5、再次兴起:1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取 形式•所以又称“文明不服从运动”。6、 结果:后来,印度总督与甘地谈判,双方妥协。7、影响:甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了的殖民统治,增强了印度民众的民族 和 。同时、甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。知识点2埃及的华夫脱运动1、背景:第一次世界大战期间,埃及沦为 的“保护国”。战争期间,资产阶级逐渐壮大。战争结束后,英国继续维持在埃及的通知,激起埃及人民的强烈反对。2、目标:1918年, 等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。3、起因: 年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争。4、结果:经过埃及人民的反复斗争, 年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。5、意义:华夫脱运动为埃及 的进一步发展奠定了基础。知识点3墨西哥的卡德纳斯改革1、 背景:1910年,墨西哥发生 革命。 年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法。2、卡德纳斯改革:1934年, 当选为墨西哥总统。为改变墨西哥的落后状况, 保证宪法的实施,他推动进行了一系列改革:打击寡头势力,确立中央集权的 :推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面; 将服务业和大型工业收归国有, 谋求民族经济的独立与发展;发展_,提高人民的文化水平;等等。3、意义:卡德纳斯改革巩固了墨西哥 的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。【合作探究】一、印度的非暴力不合作运动阅读教材“印度的非暴力不合作运动” 一目,结合“人物扫描”以及课本的插图《甘地(1869—1948)》、《非暴力不合作运动中,甘地和他的追随者》,回答问题:1、印度的非暴力不合作运动发生的原因是什么?经历了怎样的过程?2、如何评价此事件?二、埃及的华夫脱运动1857—1927)》,阅读教材“埃及的华夫脱运动”一目,结合“人物扫描”及课本插图《扎格鲁尔(试回答:埃及华夫脱运动的原因是什么?有什么意义?三、墨西哥的卡德纳斯改革阅读教材“墨西哥的卡德纳斯改革”一目内容,简单介绍:1、卡德纳斯改革是在怎样的背景下进行的?改革的目的是什么?2、此次改革有什么历史意义?【拓展延伸】列表对比印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动,总结一下他们的不同点有哪些?【学后反思】参考答案:【自主探究】知识点1: 1、英国殖民者2、1920 非暴力不合作运动3、 英国4、 19225、 不服从7、英国自尊心自信心知