文档介绍：班主任远程研修计划一、指导思想班主任是学校不可缺少、不可代替的特殊群体,是学校改革、发展的关键。提高班主任素质及业务能力是学校的一项重要工作。班主任培训旨在使班主任更好地适应新形势,加强交流,共同探讨学生工作的新思路、新途径。二、工作要求1、提高班主任的工作能力,围绕学校的工作中心开展班级工作,在设计活动时,处处能体现“新”的特色。开展具有青少年特点、富有时代气息的体验教育活动,提高学生参与的主动性2、班主任班级工作的业务学****使他们掌握班级管理的方法,提高管理班务的能力。3、学****优秀班主任的辅导手记,提高教师的辅导艺术,指导班主任贴近学生生活,了解他们的喜怒哀乐,开展有针对性的教育活动,树立班主任的威望。4、组织班主任相互交流工作经验、活动体会,通过班队活动观摩,学****提高班主任的辅导艺术。三、研修方式及内容 1、积极学****珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训的各项要求,每天挤出时间上网学****专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己知识的不足。  2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学****拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。 3、反思提升每天结合自己在培训学****中的感受写出体会、积极撰写研修日志,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的班主任工作能力。 4、学以致用 争取通过学****在研修结束后写出研修学****的体会和收获。在班级管理中恰到好处地运用所学知识,提高班级管理能力,优化管理模式,丰富班级管理艺术。 “冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师,我要学****的还有很多。我相信经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进,争取成为学生、家长信任的优秀教师。