文档介绍：项目四中国旅游资源调查第一节地文景观教学目标能力目标:能欣赏中国山地景观的艺术美,概括出其旅游价值,能把中国山地景观的有关知识运用到导游讲解中去。知识目标:掌握中国的自然景观和人文景观的分类熟悉中国主要的自然景观的构成分布及其特点熟悉中国主要山地景观的基本特征、旅游价值与分布概况重点难点及解决方法教学重点:中国自然景观的基本特征、旅游价值及其代表景点的地理位置教学难点:山地景观的地质分类,各种地貌形成与景观之间的关系。解决办法:利用多媒体教学,通过课堂讲授、讨论、课外调研等多种方式,增加学生学****兴趣,引导学生对山地景观的欣赏及评价。解决教学难点。思考或作业:从构成山体的岩石性质来划分,我国主要由岩浆岩、沉积岩、变质岩组成的名山各有哪些?它们分别在何处?各有什么特点和旅游价值?后记:教学内容教学方法辅助手段步骤1:导入新课由多张景观照片(多媒体)引导学生讨论景观的分类。教师总结:按照景观本体的成因性质划分,有自然景观和人文景观之分。自然景观是由山地、气候、水体和生物等自然环境要素所构成。人文景观是古往今来人类活动所产生、具有旅游价值的一切事物和现象。步骤2:讲授新课,引导学生对我国山地景观的欣赏及评价。中国的自然景观一、山地景观山地和丘陵往往是旅游资源最集中,最典型的地方,因而也是最有旅游价值的自然旅游资源。1、山地分布情况高山绝大部分分布在兰州、成都、昆明一线以西。(珠穆朗玛峰、乔戈里峰)中低山地分布在兰州、成都、昆明一线以东地区。东部山地成为旅游胜地的原因:①大河下游,经济开发早;②海拔高度适中,古代就是避暑游览胜地,留下许多古迹和传说;③远离尘世,多为宗教胜地。2、地壳岩石构成分类岩浆岩/沉积岩/变质岩利用多媒体课件,教师讲授,学生参与讨论,在课后收集资料准备导游讲解。(1)岩浆岩(火成岩)①花岗岩山名所在位置景观特征主要景点及特色东岳泰山山东泰安市雄伟封禅/石刻/岱庙(我国三大古建筑群:岱庙、故宫、孔庙)四大奇景:旭日东升、晚霞夕照、黄河金带、云海玉盘。西岳华山陕西华阴县险峻回心石、千尺幢、百尺峡、擦耳崖、苍龙岭(韩愈投书处,“云锁苍龙绝景”)玉泉院、西岳庙(“陕西故宫”之称)南岳衡山湖南衡山县秀丽衡山四绝:祝融峰之高,藏经楼之秀,方广寺之深,水帘洞之奇。黄山安徽黄山市无石不松,无松不奇黄山四绝“奇松、怪石、云海、温泉”;三大主峰:莲花峰、光明顶、天都峰。千山辽宁鞍山市“东北明珠”“欲问青天花数朵,九百九十九芙蓉”。三清山江西玉山“三清福地”山水、崖墓、道教普陀山浙江舟山“海天佛国”普济、法雨、慧济三大寺②火山喷出岩山名所在地特色五大连池黑龙江五大连池“火山地质博物馆”雁荡山浙江乐清我国“造型地貌博物馆”三绝:灵岩、灵峰、大龙湫瀑布。峨眉山四川峨眉市“峨眉天下秀”。岩性复杂,多种成分。金顶有云海、日出、神灯、佛光四大奇观步骤3:组织思考讨论:花岗岩与火山喷出岩景观各自的特点和旅游价值。学生讨论:花岗岩景观的旅游价值花岗岩景观中的石柱、石峰等具有很高的观赏性,是花岗岩景观精华所在,如黄山的石柱笋,一根根石柱,如同竹笋一般,参差林立,形象各异,黄山“怪石”著名。坚硬的花岗岩石也最易呈现球状风化而形成浑圆多姿的巨石,厦门鼓浪屿万石山,怪石遍布,形态各异,其中“笑石”像张开口微笑,十分独特。如普陀山上的“磐佗石”。泰山顶上“望海石”。学生讨论:火山喷出岩景观的旅游价值火山喷出岩景观是火山活动、地下的岩浆及碎屑喷出地表后堆积成的山体,或岩浆溢出地表后,流动冷却后形成的各种地形。如熔岩洞穴、熔岩隧道。火山喷出岩景观具有丰富奇特的地貌造型,旅游价值较高。步骤4:讲授(2)沉积岩(水成岩)①岩溶地貌(喀斯特地貌)名称所在地景观特点桂林山水广西桂林“桂林山水甲天下”/山青、水秀、洞奇、石美路南石林云南石林县阿诗玛织金洞贵州织金县“金塔世界”/我国沉积物类型最多的洞穴②丹霞地貌名称所在地景观特点丹霞山广东韶关“色渥如丹,灿若明霞”武夷山福建武夷山市“溪曲三三水,山环六六峰”/“碧水丹山”资新盆地广西资源和湖南新宁县“中国丹霞之魂”③张家界地貌:石英砂岩峰林峡谷地貌特点:石英砂岩性质刚硬,反圆化性能强,无论什么造型,始终保留着锋利的轮廓,多以塔柱,排峰形式出现,集险峻,集神、奇、秀、野为一体步骤5:组织思考讨论:沉积岩景观有哪几种类型?它们各自具有哪些特点和旅游价值。岩溶地貌(喀斯特地貌)是地表可熔岩石(碳酸盐类、主要为石灰岩),在特定的地质、候、水文条件下,受地表水和地下水的熔蚀而形成的各种地貌形态。如云南路南石林。既有“万千石笋拔地起,森严刀剑指向天的”的威严气势,又有“母子携游”、“阿诗玛”等优美形象。如桂林山水。“平地涌千峰”的壮丽景象,喀斯特溶洞景观碳酸钙沉淀结晶而成的各种景观千姿百态。丹霞地貌因风化和流水切割,风化过程中往往沿节理