文档介绍：班主任每周工作班主任每周工作班主任每周工作: 班主任每周工作 1、在规定时间上好班会课, 不擅自安排或利用自修课上班会课, 班主任每周工作。班会课前班主任应进行备课,书写班会课教案,根据要求对学生进行思想、纪律、心理和安全等方面的教育, 以达到教育学生、引导学生的目的。班会课时间为每周二 13: 0014 : 10 或周五中午 12: 3013 : 10, 不得提前结束。 2 、布置和批阅学生周记;认真、详细填写班级活动记录簿、家访联系情况记录、学生学籍档案。 3、审批学生请假( 限一天), 学生请假超过一天以上按规定程序审批。对于无故缺席情况较严重的学生,除了及时联系家长外还应进行家访。 4 、对违反校规校纪的学生应及时处理,并进行教育转化工作。 5 、准时参加专业系组织的每周班主任例会和中职部学生办公室组织的有关会议。 6 、做好劳动值勤周的组织、管理、教育工作。该周内班主任应每天到现场检查学生在岗情况劳动效果, 并参与劳动值勤周的小结、考评工作。 7 、做好住宿生周末离校回家的落实工作,学生因故需周末留宿学校的, 班主任必须获得家长电话确认, 并报经宿管组同意。学生寄宿亲戚家时班主任也应获得家长电话确认。 8 、服从分配,乐于承担份外工作。工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目, 如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“×× 市化工厂 1995 年度生产工作总结”“×× 市×× 研究所 1995 年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”, 省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果×× 县氮肥厂一九九五年工作总结前言。即写在前面的话, 工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题; 或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过; 或者将工作总结的中心内容: 主要经验、成绩与效果等作概括的提示; 或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。正文。正文是工作总结的主体, 一篇工作总结是否抓住了事情的本质, 实事求是地反映出了成绩与问题, 科学地总结出了经验与教训, 文章是否中心突出, 重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信, 全赖于主体部分的写作水平与质量, ,班主任每周工作。因此,一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 1) 成绩和经验这是工作总结的目的, 是正文的关键部分, 这部分材料如何安排很重要, 一般写法有二。一是写出做法, 成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验, “寓经验于做法之中”。也有在做法,