文档介绍：关于课外辅导班的调查报告课外补****调查报告0关于小学生课外辅导班的调查报告下载此文本文档13第1页/共3页下一页0文本预览:0一、调查目的:儿童及青少年是祖国的未来,祖国明天的希望,国家寄予了他们强烈的愿望,就是希望他们将中华崛起,做好祖国的接班人。可我们的接班人、祖国的太阳却被繁重的课业与接连不断的补****班压得喘不过气。因此,学生到底是否应该参加补****班已经成为一个社会性问题,需要我们深入探讨与研究!0本人从肇东小学生参加辅导班的现状、小学生参加辅导班的态度及家长的费用投入等方面分析辅导班对小学生的影响,并从社会、家长、学校、孩子本身四个方面进行原因探讨、提出相关意见,有助于家长、孩子形成更为理性的观念,能有目的性、针对性、选择性的参与补****班,对小学生的补****状况形成客观,有理的探讨和评价。现将调查情况具体汇报如下:S二、调查的基本情况S当今社会,小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班,是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作:课外辅导班或补****班。刖辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。0依据调查显示,我市共有小学生35000人,其中95%的学生都参加了培训班,且绝大部分学生都报了2科以上,甚至有学生多达6科。据了解,辅导班的有利之处,在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法,有自己的优质学****技巧,他们在辅导班会展示出来,学生可以借此机会多掌握一些学****方法和解题技巧,对于一些学****不自觉的学生还有一定的管制作用。但是辅导班也有许多不利之处,最突出的在于加重了学生的学****负担。学生在学校进行了大量的学****工作,在休息时间还要学****这无形中遏制了学生全面发展的能力,有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心健康发展。随着素质教育的逐步深入开展,大家对素质教育也有了许多新的理解和认识,也更加注重学生的综合素质的培养和提高,并且把更多的目光聚集于学生的兴趣和特长的培养与发展上来。那么辅导班的开设是否对孩子的成长有帮助呢?孩子们能否选择好适合自己的辅导班呢?肇东的辅导班又处于什么样的现状呢?0带着这些疑问,我们开展了本次调查,希望通过我们的调查分析比较,使家长和孩子能够更加客观正确地认识辅导班的作用与意义。0三、调查分析0在对肇东市小学生参加课后辅导班情况的调查中发现,大部分的学生对于参与课外辅导都有着较高的热情,较强的目的性和比较理性、合理的认知。大部分在校小学生都参与过课外辅导,由此看出肇东小学生参与课外辅导是比较普遍的,课外辅导已经是一个被家长和学生双方面所接受的提高学****成绩的简单有效的方法,大多学生都已经受到补****之风的影响而或多或少地参与进来。0(一)学生参加补****班的原因SI、迎头赶上更上一层楼0课外辅导班本是为学****成绩差的同学进行课余时间的辅导,达到时间有效利用的最大化,将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充,不至于在班级竞争中处于劣势,但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生,成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力囹军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势,保持自己的领先态势,增加竞争力。这是一个积极向上的方面,说明了补****班在某种程度上是被学生所理性认识的,这是他们能够获取自己想要的结果的一个良好途径,他们是出于自愿与主动的意识来提高自身的竞争力和综合实力。,有很多同学选择上补****班是因为家长要求才参加的,这不是出于自愿的原则,假设家长没有这样的要求,那么他们也就不会成为补****队伍中的一份子。所以我们认为,从这类学生看出,家长是促生补****班发展如此迅速的一个重要的不可忽视的力量。即便是出于孩子自身要求,也必定是在家长的同意之下才能最终进行的,况且也存在着孩子不自愿参加却仍需参加的情况。0在辅导班的类型、数量和规模的调查上,由调查结果看出,绝大多数的孩子都参加过或正在参与语文数学与英语这三门主课的补****小学升初中所要考试的科目己经由原来的语文数学科学增加到现在的四门,英语补****的情况和热度并不输于语数两门主课。而语数则是持续的热度不减,这两门课也一直是家长学生追捧的对象。除了主课的领先位置外,不难发现,参加书法绘画的特长类和舞蹈声乐的才艺类不相上下,这说明如今的家长眼光都比较长远,不仅仅要求孩子在主课上不落后于人,在才艺兴趣的培养上也不甘输在起跑线上。而其余的益智类体育类则参加的比较少,分析其原因,可能是这些补****班的运用方面不及其他的广泛,而家长在给孩子安排好主课和才艺等课程之后,往往会觉得参与太多课外课程既占用孩子时间,容易让孩子感到疲倦和抵触,另一方面又觉得钱应该花在刀刃上,这些用途不如前几