文档介绍：大家不同大家都好大长山中心小学傅海华走进学校的大厅,会看到这样一首童谣:虽然我展开双臂,也绝不能飞上天空,会飞的小鸟却不能像我,在大地上奔跑。虽然我晃动身体,也不会发出美妙的声音,会响的铃却不会像我,会唱许多歌谣。铃和小鸟,还有我,大家不同,大家都好。这是日本明治时代的女诗人金子美铃写的一首小诗,在这里也体现了小班化教育理念。我第一次在一本教学杂志上看到这首诗就喜欢上了它,并把它摘抄在我的笔记本上。世界上没有两片完全相同的树叶,正因为有诸多不同,所以世界才丰富多彩,美不胜收。我们每一个人,都是不同的,而这种“不同”,正是我们存在下去的价值。正因为每个人不同,所以我们各有各的长处,也各有各的短处。看到别人的长处时,请不要灰心,因为我也有我了不起的地方呢!看到别人的短处时,也请不要骄傲,因为我也有我的不足呢!回想自己平日要求学生向某某学****向谁谁看齐,却忽略了孩子与孩子之间是存在差异的,不可能要求所有学生都能整齐划一的达到同一个标准。其实,每一个孩子都会有自己的特长,都会有属于他们自己的优势,就让学生做好自己,发挥好自己的优势,并帮助学生的自我个性得到发展和延伸, 这就是我们为人师者对孩子最好的爱与呵护。每一位老师都应该让孩子们保持各自的特点,承认差异、尊重差异,因材施教,给孩子个性的空间和成功的机会。我不知道自己能不能做到,但我会一直努力去做的。大家不同,大家都好。“