文档介绍：初中历史新课标培训心得体会长安实验中学徐世友任教15年来,经历的培训很多,这次初屮历史新课程标准校本培训给我留下了深刻的印彖。培训时间一个月,利用科组内学****骨干教师培训和结合自己的课堂实践,不断地进行学****我既是教练乂是学生的角色,每天的感觉是充实。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和H标,给我很大的震撼和深深反思,结合所听所见的历史教学及自己上课的各种情况,我有很深的感触。下面是我通过培训获得的点滴体会:一、 在教学屮注意激发学生的学****兴趣。爱因斯坦说:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学****的“热爱”和“探索”精神,才能乐在其屮,才能勤奋地学****很多学生认为历史课枯燥、乏味,所以缺少学****兴趣。因此我努力让学生在课堂45分钟的学****屮一直保持比较持久的注意力,就结合历史这门学科的特点进行教学,从激发学生的学****兴趣入手,将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。例如讲到“炮烙之刑”吋,我说:“商纣王创制的'炮烙之刑'是一•种酷刑,他先叫人将铜柱子放在熊熊燃烧的炭火上,等铜柱烧得通红通红吋,就把'犯人’的身体贴在铜柱上,'犯人'刚贴在铜柱上,只听到'哧'的一声,'犯人'的身体立即冒起缕缕青烟,犯人几乎都是被活活的烫死了。这样,学生仿佛“亲眼看到了”和“亲耳听到了”,产生一种犹如身临其境的感觉,从而加深了对商纣王残暴统治的认识。初屮学生年龄偏小,活泼好动,注意力容易分散。教师在授课过程屮,如果巧妙地插入一个小故事,调节学生的情绪,活跃课堂气氛,从而收到良好的教学效果。如讲“明朝君权的加强”时给学生讲述“露马脚”故事的由来,这样既增强学生学****的兴趣,又拓宽了学生的知识面。又如在学****屮外的交往与冲突”讲到戚继光抗倭时,给学生讲述体育课的口号“稍息、立正”的由來及光头饼的由来等等,使学生听了以后非常感兴趣,由此学****历史的兴趣也更浓了。二、 注意培养学生的自主学****读史可以明志,学史可以鉴身”现在教给学生的是就某个知识应怎样分析理解,使从屮得到启发。所以我努力改变学生原有单纯接受式的学****方式,注重培养学生的独立性和自主性,让他们主动地去认识、学****和接受教育影响,从而达到所预期的学****FI标。在上导言课时,为了激发学生学****兴趣,培养学生主动探索知识的能力,设计了“科举制度”这个内容,先由教师接任了—•个自己一点也不了解的新班,要选儿位品徳好、关心集体、办事能力强的班干部,用什么办法选举呢?而引出话题,再结合本课的相关内容,让学生想象如果自己是古代的封建帝王该如何选拨官吏呢?短时间内便创造出了一个浓厚的学****气氛,学生的主体性得到了很好的体现。使学生真正做了课堂的主人,亨受到了历史课堂的快zf\o三、是教育理念得到提升。新课改要求我们打破传统教学模式,最重要的就是要更新自己的教育理念,理念的更新才能导致教学方法的更新。省教育学院的刘海燕