文档介绍：歌曲欣赏世上只有妈妈好世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,梦里也会笑。甜甜的泥土黄飞十二讲授者:丰仪一中王鹏涛检查预习走进课文探究人物拓展延伸问题设计学习步骤积极参与,大胆发言吧!检查预习读准下列词语:ànzhìcèngmòdìlèngzhèngshǔnshuànyūnxuàn黯淡呆滞蹭蓦地愣怔吮涮净晕眩注意思考:开动脑筋噢!小说讲述了一个怎样的故事?请概述。1、文章中的“她”是谁?到学校来干什么?为什么她没有等到小亮?小亮中午吃什么?2、小亮平常过的是什么样的生活?说说你的理由。3、王小亮得到奶糖后,“惊喜极了”。他知道这奶糖是谁送给他吃的吗?他是如何处置奶糖的?他为什么这么做?请说说你的理由。走进课文舔吃分传送挖泥土爱母亲埋孩子给予渴望一包奶糖2、谁给你留下的印象最深刻?为什么?用一个词概括一下你对他(她)的感情。请用以下句式回答:让我印象最深的是___,因为________________。我觉得他(她)让人_____。(小亮的妈妈小亮小亮的爸爸小亮的后妈老师传达室老头)探究人物1、文中出现了哪些人物?3、仔细阅读故事,找出文中对妈妈小亮的描写部分(动作、神态、语言、心理)选择其中自己感受最深的语段,用心体会。仿例赏析:我赏析的在21段:“这一夜,小亮睡得特别香,特别甜。”小亮当时想:“今天我过生日,妈妈回来看我了!还给我送了我最爱吃的奶糖!太好了!我真是太幸福了!我真想我的妈妈呀!”这句话,写出了小亮获得母爱后的幸福,及对母爱的渴望。埋藏在泥土中的奶糖最终化掉了,亲生妈妈给予王小亮的母爱是不是也随之逝去?小说结尾,为什么王小亮“又笑了”,那时他会想到些什么?友情提示:联系上文,开动大脑,充分发挥你的联想、想象能力吧!动动脑:他想到了……想到了老师的关心;想到了同学的帮助;想到了“过去妈妈”对自己的疼爱;想到了传达室老爷爷的关心;想到了社会上许多好心人的关心与帮助;