文档介绍：普通高中课程标准试验教科书第三册第四单元——襄樊四中刘明国宇宙的边疆感受•鉴赏走近作者解说词积累·整合思考•领悟应用•拓展美国著名“大众天文学家”1980年大型科学电视片《宇宙》60多个国家上映观众高达5亿卡尔·萨根:电视片《宇宙》的解说词感受•鉴赏解说词走近作者积累·整合思考•领悟应用•拓展一、解说词是一种配合图画或实物等的文字说明,使观众借助一定的文字介绍,获得深刻的认识。鄂南高中信息大楼秋日的下午,阳光静静地洒在校园里,信息大楼愈发的显得雄壮威武了。白色的玻璃幕墙,红褐色的点缀,显得那么的和谐与温暖。远远望去,一艘知识的巨轮正在扬帆起航,在知识的海洋里劈波斩浪,驶向远方……这里,是人才的基地;这里,是成长的摇篮。感受•鉴赏积累·整合思考•领悟应用•拓展一、解说词解说词走近作者清晰的顺序优美的语言明确的对象特点感受•鉴赏积累·整合解说词思考•领悟应用•拓展二、积累·整合学生速读课文,划出各段的说明对象或说明要点。宇宙星系恒星走近作者太阳系地球感受•鉴赏思考•领悟应用•拓展7星系10本星系群11银河系15慧核17地球离地球80亿光年离地球200万光年离地球4万光年离地球1光年回到了浅蓝色星球二、积累·整合积累·整合解说词走近作者感受•鉴赏思考•领悟应用•拓展由远到近,空间顺序宇宙星系恒星太阳系地球二、积累·整合积累·整合解说词走近作者解说词积累·整合思考•领悟应用•拓展三、感受·鉴赏抒情比喻列数字对比拟人本文的语言有什么特点?美走进作者感受•鉴赏议论思考•领悟应用•拓展卡尔·萨根美国著名“大众天文学家”“历史上最成功的科普作家”解说词积累·整合走进作者感受•鉴赏感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展四、思考·领悟2010年9月9日,《中国青年报》刊发了中国著名科学作家嵇晓华一篇文章——科普作品:中国读者很难提出好问题课文题目是“宇宙的边疆”,请问宇宙究竟有没有边疆?有没有中心?思考•领悟走近作者