文档介绍：二、杜绝不良行为第九课预防一般违法行为播放歌曲《悔恨的泪》铁门哪铁窗铁锁链,手扶着铁窗我望外边,外边的生活是多么美好哇,何日重返我的家园。条条锁链锁住我,朋友哇听我唱支歌,歌声有悔也有恨呐,伴随着歌声一起飞月儿啊弯弯照我心,儿在那牢中想母亲,悔恨没听娘的话呀,而今我成了狱中的人……、识别不良行为研****新课探究活动一:朴亮失足朗读教材第99页活动框中的案例,讨论、回答问题:朴亮是怎样走上犯罪道路的?他的身上具有哪些不良行为?他的失足给我们什么警示?不良行为会造成严重的后果,小错不断,就会酿成大错,小恶任其发展就会酿成大恶。、严重不良行为:容易引发未成年人犯罪,严重违背社会公德或严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。含义旷课、夜不归宿、携带管制***、打架斗殴、强行索要财物、赌博、偷窃、观看收听传播色情与***秽音像制品读物、吸食毒品等9种行为。具体内容阅读教材第100~101页正文和“链接”,讨论、交流:不良行为的含义,:某职校17岁的成成对学****不是很感兴趣,经常迟到,早退,逃学旷课成了家常便饭,他烟酒不离手,和不三不四朋友出入网吧和营业性歌舞厅,经常浏览黄色网站,有时整夜不归。没钱经常小偷小摸。一天他们在一家游戏厅玩,由于没有钱买游戏币,在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加,最后将其衣兜里的钱全部抢走。某职校17岁学生成成对学****不感兴趣,迟到、早退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手,和不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅,浏览黄色网站,有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事,供自己打游戏、买***、吸食毒品。一天他带回家一个笔记本电脑,对爸爸说:“这是我在食品店买汽水时在地上捡到的。”两天后家里来了两个警察,对他的父亲说:“你儿子涉嫌盗窃,依法决定对他刑事拘留。”原来,他买东西时,将店主放在椅子上的价值5000元的笔记本电脑偷走了。其实在这之前,他不断地“捡到”各种物品,有书包、衣服、mp3、手机,还有同学的五十、一百元钱。更有甚者,一天他没钱了,在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加,最后将其衣兜里的钱全部抢走。知识运用:、严重不良行为?我们身上存在吗?有哪些危害?这些不良行为是否违法?是否构成犯罪?为什么要引起我们的警惕?课堂分析与讨论要学会识别不良行为,深知其严重的危害性,堵住犯罪的源头。.二、远离这些魔鬼研读教材第101-103页活动框中的文字材料,讨论、回答问题:镜头一中的船波为什么会犯罪?镜头二中的阿萍为什么会跳楼?“黄、赌、毒”有哪些危害?探究活动二:“黄、赌、毒”、筑起内心的防线探究活动三:竹生会怎么做?树立对待不良行为的正确态度,加强自我防范,拿出勇气拒绝所有不该做的事。观看小品表演“竹生会怎么做”,要求学生对三种结局:拒绝并报警、拒绝但未报警、接受,进行分析并谈感想。,遵纪守法正确对待父母师长的教育理解勇敢的真谛畅所欲言阅读教材103-104页的正文,结合实际说说筑起内心防线,加强自我防范的做法。.探究活动四:狱中家信耐心倾听细细品味真心接受请一名学生声情并茂地朗读教材第104页“狱中家信”,然后讨论、回答问题:读了这封服刑人员写给父母的信,你有什么感想?我们应当如何对待父母师长的教育?.