文档介绍：北京体育大学
硕士学位论文
北京普通高校贯彻实施新《体育课程教学指导纲要》现状调查
与对策研究
姓名:姜志明
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:李树林
20040415
北京普通高校贯彻实施新体育课程教学指导纲要现状调查与对策研究
论文摘要
专业体育教育训练学研究方向高校体育指导教师李树林教授研究生姜志明
年月教育部正式颁布实施新全国普通高等学校体育课程教学指导纲要以下
简称纲要纲要对高校体育课程的性质目标结构内容与方法等要素提出了全新的
理念从而对今后一段时期的高校体育课程建设提出了新的要求如何理解纲要提出的新
理念如何根据纲要的要求规划和实施高校体育课程建设是摆在各高校面前迫切需要解
决的问题现在北京大部分高校都已经开始实施新纲要并取得了可喜的成绩获得了宝贵
的实践经验北京集中了一批全国名牌高校不仅高校规模大数量多而且都是各类型大学
的典范因此北京高校的体育课程改革经验将为全国其他地区高校的体育课程改革提供借鉴与
参考同时在新纲要实施一年多的过程中遇到了很多困难出现了很多问题有必要加
以研究和解决因而调查北京高校贯彻实施新纲要的现状研究分析其成功经验并针对
存在的问题提出相应对策与建议将会对北京和全国其他地区普通高校贯彻实施新纲要起到
十分重要的参考作用本文就是本着这个目的以北京所普通高校作为研究对象通过对北
京普通高校实施新纲要现状的调查研究总结北京普通高校体育课程改革过程中的成功经
验与不足研究其发展对策为我国高校更好的贯彻实施新纲要使高校体育更快更健康地
发展提供参考与依据
本课题通过文献资料法问卷调查法调查访问法专家访谈法逻辑分析法和数理统计法
从北京高校贯彻实施新纲要的具体情况新纲要实施取得的成果实施新纲要的
发展对策等方面进行综合论述研究结果表明
北京市高校在实施新纲要的过程中取得了令人瞩目的成绩能够正确认识新纲要
对高校体育课程的性质目标结构内容与方法等要素提出的全新的理念大部分高校都在
本校的现有情况基础上积极实施新纲要的各项具体内容并初见成效
新纲要对北京市高校体育教师带来了全新的要求和挑战有相当数量的体育教学管理
者体育教师学生在思想上还难以跨越传统观念和现有模式的制约对新纲要有关规
定尚不能明确其精神内核应该引起有关部门的重视需进一步加强体育教师的管理建立完
善的教师竞争上岗和激励机制重视体育教师的在职进修和培训切实提高体育教师的教学
科研和社会服务能力
3 大部分高校都能尽力实施三自主教学达到新纲要的要求满足学生日益上升的
体育需求但是由于师资场馆等条件的限制各高校仍然不能完全满足学生的各方面需求
高校应加大体育投入全面落实新纲要必须有与时俱进的体育物质环境的支撑北京市高
校应当加大改善体育物质环境的力度重视高校体育教育的发展促进大学生综合素质的提高
4 大部分高校落实新纲要拓宽体育教学内容体系的要求加强体育课程资源的开发但
是成绩并不显著需要广大体育工作者的积极努力和试验探索从时间空间等多方面开发体
育资源扩充体育教学新内容和新模式
5 北京高校能够积极关注学生的发展和进步对课程评价进行了较大幅度的改革不论是学
生的学习评价教师的教学评价还是体育课程的评价都作了相应的调整和改革尤其是对学生
的学习评价方面在评价的内容评价方法评价过程都体现出评价的激励性公正性和客观
性淡化了甄别选拔功能强化了激励和发展功能但是只有小部分高校能够做到这一点,大
部分高校还没有完全摆脱应试教育的桎梏需要进一步加强改革
关键词北京普通高校新纲要实施现状对策研究
北京普通高校贯彻实施新体育课程教学指导纲要现状调查与对策研究
选题依据
新中国成立以来, 国家曾颁布过 4 次普通高校体育课程教学大纲与指导纲要方面的文件前两次
大纲的出台是在五六十年代这两次大纲的产生具有一定的必然性,具有时代的进步意义, 对
学校体育的进步发展起到了重要作用但是另一方面也应看到,它确实具有时代的局限性,教学中千人一
面, 一个标准一个模式,不恰当地强调整齐划一, 不考虑千余所高校存在的气候生源师资场馆
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