文档介绍：北京体育大学
硕士学位论文
土场、草场场地网球男子单人项目基本单元竞技过程对比研究
姓名:赵海安
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:陶志翔;祁兵
20050401
土场、草场场地网球男子单人项目基本单元竞技过程对比研究
硕士研究生: 赵海安
专业: 体育教育训练学
指导教师: 陶志翔祁兵
摘要
网球运动项目包含在技能主导类持拍隔网对抗项群之中,持拍隔网对抗项目还包括羽毛球和乒
乓球等项目。正式的羽毛球、乒乓球比赛在室内进行,场地质地固定;而网球比赛有室内的,也有室
外的,场地分土场、草场、硬地等。
本文采用文献法、专家访谈法和数理统计法,对土场、草场两种不同类型场地的高水平运动员
的多场国际比赛进行了录像统计分析,探讨它们竞技过程的运行模式,得出以下结论:
(1)通过对土场、草场网球比赛竞技过程的研究,系统地描述了两种场地基本单元竞技过程的组织
结构、基本单元竞技过程的阶段特征和基本单元竞技过程的多拍结构。在此基础上论述了土场、草场
场地网球比赛对运动员进攻能力和相持能力的不同要求;通过对比赛时间和平均击球拍数的描述,说
明两种不同场地网球比赛对运动员体能的不同要求;通过对两种场地网球比赛的一发成功率、一发赢
球率和二发赢球率的描述,分析了它们与比赛胜负之间的固有联系。
(2)土场、草场网球比赛男子单人项目基本单元竞技过程的拍数分布特征表现在:
两种场地基本单元竞技过程的分布形态呈正偏态分布;
基本单元竞技过程的有效分布为:土场为第一拍至第十八拍、草场为第一至第十三拍;
正偏态的峰值:土场为第二拍,草场为第二拍;
基本单元竞技过程的 70%集中分布区间:土场场地为第二拍至第七拍,草场为第一拍至第第四拍;
基本单元竞技过程平均击球次数:土场比赛显著性高于草场比赛。
(3)土场、草场网球比赛对运动员进攻能力和相持/防守能力的要求
草场网球比赛要求运动员具有良好的进攻能力,防守能力居于次要地位;土场网球比赛要求运动员在
有一定的进攻能力的基础上,突出的要求运动员要有良好的相持和防守能力。
(4)土场、草场网球比赛对运动员体能的要求:
土场比赛要求运动员要有比在草场比赛更好的肌肉耐力;
草场比赛要求运动员有更快的反应速度和爆发力速度,而土场比赛要求运动员要有更好的耐力速度。
(5)土场、草场网球比赛取胜与一发成功率、一发赢球率、二发赢球率的关系表现在:
土场比赛取胜主要在于一发赢球率和二发赢球率的综合能力高于对手,而草场比赛取胜主要在于胜方
运动员的一发赢球率显著高于对手;土场比赛一发成功率的重要性要高于草场比赛。
1 前言
网球属于持拍隔网对抗项群技能主导类运动项目。网球运动起源于法国,早在 12
-13 世纪,法国的传教士为调剂刻板的教堂生活常常在教堂的回廊里,用手掌击打一
种类似小球的物体。后来,游戏由室内移到室外,中间用网子格开,球拍也代替了手掌,
网球初步形成1。持拍隔网对抗项群技能主导类运动项目还包括羽毛球和乒乓球。乒乓
球是我高,多年来一直居于世界领先水平。
网球则起步晚,竞技水平低,距世界高水平有较大差距。回顾我国羽毛球、乒乓球等优
势项目的发展历史可以看出,以先进的理论正确指导训练比赛和实践是非常重要的经
验。理论的创新和对比赛制胜规律的深刻认识对于羽毛球、乒乓球等项目优势的保持与
发展起着至关重要的作用。而目前我国网球项目最为缺乏的就是先进理论的指导和对比
赛制胜规律的认识。
基于我国网球发展的历史时间短、科研专业人才短缺,因此我国网球训练竞赛规律
的理论研究目前还处于起步阶段,对于竞技过程的运行特征、竞技过程中运动员战术打
法的结构特征、比赛制胜规律的研究,都期待着我们深入的科学认识。
网球比赛过程,是比赛双方运动员为战胜对手而进行的体能、技能、战术能力、运
动智能和心理能力的对抗过程。一场比赛的胜负需要多盘次的对抗,一盘比赛的胜负需
要多局次的对抗,而一局比赛的胜负又需要多分的对抗,每一分的胜负需要至少一次击
球或多次击球的对抗,每一分的比赛是决定胜负最基本的单位。我们把每一分的比赛过
程命名为基本单元竞技过程。研究基本单元竞技过程的运行特征及得失分规律,对于我
们科学解析和把握一场比赛的竞技过程,指导我们科学地组织训练和比赛活动,有着重
要地理论意义和现实意义。
基本单元竞技过程以发球开始,以参加比赛的双方运动员某一方击球失误而告结
束。
本文力求科学地描述草、土场场地网球比赛基本单元竞技过程的一般特征;分析在
草、土场场地网球比赛基本单元竞技过程不同地组织结构和阶段特征;揭示草