文档介绍：教师远程学习心得体会肖川先生曾经说过,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境。”要想生活得有意义、很充实,“有思想”恐怕是很重要的。20XX年年底,做为十二五期间第一批参加培训的教师,我有幸参加了全国中小学校长《教冇规划纲要》远程专题培训。我非常珍惜这次的学习机会,在历经一个月的学习过程屮,每天只要一有时间我总会坐在电脑前专心地听专家们的精彩讲廉。无论是李春山教授的讲屎《屮小学校长教师工作改进研究与案例式研究》、孙云晓老师的《良好习惯缔造健康人格》、还是陆士桢老师《未成年人思想道徳教育》,都让我的耳朵做了一冋有福气的耳朵,听后被他们有见地的思想而深深感动。现结合白己的T作实际谈一点学习后的体会:一、 要想成为有思想的领导者一定要养成学习的习惯。俗话说,“学而不厌,诲人不倦”、“活到老,学到老”,纵观为我们讲座的众多教师,他们的成功经验都是以口积月累的学习为基础的。教师最重要的任务是学习,一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。在幣个学习过程中我作为一名学生始终被他们的精彩讲朋感动着、被他们有深度的思想感染着,丰富的知识是一个人可持续发展的基础。学习的目的是为了思考能否取人Z长,补己之短,通过学习,可以开阔视野,拓展时空,提升理念。只要我们不停地学,就能为成为有思想的人打下坚实的知识基础。在学习屮,如果觉得别人的成功经验比较好,适合自己的教学与管理特点,就可以大胆拿来,结合自己学校的实际为我所用。二、 要想成为有思想的领导者一定要养成写作的习惯。写作——是提升自身素养的需要,是共同研讨学习的需要,是用心品味自己的需要,还是梳理自己的思绪,使头脑变得井井有条的需要。当下写作最有效、便捷、灵活的方式是写教育随笔。肖川教授说过:“随笔是屮小学教师表达自我最合适的文体,因为自己的一段经历、一丝感触、一撮悲欢、一星冥想、一缕哲思、一点体悟……往日的凄惶、今朝的欢欣、未来的畅想、海天之阔、芥草Z微,都可以成为随笔写作的索材,所思所想没有不可形诸笔端的。”朱永新教授更是竭力提侶、推崇教师写教育随笔,他说:“做一个有心人,认真总结教育的得与失。”写教育LI记,可以记录教育现象,可以记录白己的感受,可以记录白己的思考。现在很多教师,教学教得不错,可就是懒得动笔写,常听教师说:“写什么呀?”要知道我们儿乎每天都在进行教冇教学实践,写作的题材-I•分广泛,诸如发生在老师或学生身上的案例、某一课的教学设计、教法改革等都在可写之列。我认为,写作要写出你在教育教学过程屮的感悟与思考;要写出你的思想、你的学识、你的水平。教育教学实践为我们的写作提供了取之不尽用Z不竭的第一手材料。只要我们善于从屮汲取,就能写出好的文章。具有写作习惯是成为一个有思想的领导者的重要条件。只要持z以恒,坚持数年,不断的总结,经常地反思,你就一定能逐步形成白己的思想、白