文档介绍：北京体育大学
硕士学位论文
苏北地区城市中学体育教师基本状况、资源利用及影响因素的
研究
姓名:冯文汇
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:姚蕾
20031001
北京体育大学硕士学位论文
苏北地区城市中学体育教师基本现状资源利用及影响因素的研究

摘要
体育教师是学校体育教育改革过程中最宝贵的人力资源能否充分认识体育教师
在教育工作中的多重角色作用并使现有的体育教师资源发挥最大的工作效率和社会
服务功能不仅会影响到我国的学校教育改革还关系到我国社会体育开展的效果
本文运用文献资料法访问调查法问卷调查法数理统计法对苏北地区城市
中学的体育教师的基本现状资源利用情况及影响因素几方面进行了深入研究

研究结果表明
从数量年龄学历等情况来看苏北地区城市中学体育教师基本现状较好但从
素质教育发展的观点来看体育教师在专业特长分布和拥有裁判证书上存在一定的不
足
从苏北地区城市中学体育教师备课情况以及对新课标的认识上反映体育教师对待
体育教学较被动体育教师在课间操以外的课外体育活动中参与率不高并且在组织
课余体育训练时带有明显的功利性体育教师在学校体育工作中的多角色功能以及在
素质教育中的作用没有被正确认识虽然体育教师服务社会的意识较好但是体育教
师担任社会体育指导员工作的潜力还没有得到正确的认识和开发由于体育教师科研
的主动性和外部支持条件较差因此发表论文的数量和质量均不理想
苏北地区城市中学体育教师的职业态度和团结情况较好这为人力资源的充分利用
提供了有力的保证但影响体育教师人力资源利用的外部因素不够理想不仅缺乏对
人力资源的有效激励而且主管学校体育工作的领导对体育教育的理解很不理想管
理上存在很大的障碍

关键词中学体育教师现状资源利用
北京体育大学硕士学位论文
前言
选题依据
世纪是我国教育发生划时代变革的时期学校教育为了适应社会的发展正
经历着由应试教育向素质教育的转变体育不仅是素质教育的内容还是素质
教育的重要手段因此原国家教委提出在由应试教育向素质教育转轨的过程中要
把学校体育工作作为实施素质教育的突破口由此可见学校体育工作在推行素质教
育的过程中不仅举足轻重而且任重而道远
学校体育的变革和发展离不开广大体育教师的参与在学校体育改革过程中最重
要最有活力的因素是体育教师因此应该将体育教师视为体育教育改革过程中最
宝贵的资源加以充分利用人力资源理论表明每一个劳动者都蕴藏着主动性积极
性和创造性然而在许多地方很多人的主动性积极性都因管理的不完善而被
窒息
我国教育部门一直关注体育教师的在职培训以求不断挖掘体育教师的潜力来适
应当前的教育改革而另一方面在实际的学校工作中又存在体育教师工作积极性不
高的现象有些体育教师用所谓的放羊打发自己的工作另外有些体育教师想认
真工作却由于管理中存在的各种原因而无法发挥自己的能力形成一方面在大力开发
体育教师的潜能另一方面却忽视了对现有体育教师资源的利用造成体育教师资源
的浪费可见在目前的学校管理工作中存在着重开发而轻利用的情况人力资源管
理科学更强调对人力资源的利用因为人力资源运动过程始于开发而终于利用没有
利用人力资源的存在就失去了意义
中学是实施素质教育的重要阶段中学体育教师的工作有其特殊性因此调查
局部地区中学体育教师的基本状况以及资源的利用情况结合当前教育改革的趋势探
讨影响体育教师资源利用的因素为加强体育教师资源的充分利用有现实意义对学
校体育改革乃至学校教育改革都具有积极的作用
江苏省是我国的经济发达省份之一教育质量也居全国前列九五期间江
苏各级各类教育事业取得了辉煌成就义务教育方面江苏于年率先实现了
两基目标使九年义务教育人口覆盖率达高中阶段教育方面普及程度
大有提高全省初中毕业生升学率由年的提高到年的苏南部
分县市已达左右苏州高达基本达到普及高中阶段教育的要求
江苏省的北部又名苏北包括徐州连云港淮安盐城宿迁五座城市现苏
北五市总面积万平方公里总人口万分别是江苏省的
由于近代历史上形成的经济基础薄弱等原因江苏南北差距渐次拉大从区域发
展的角度来看江苏基础教育发展不均衡的问题十分突出苏北明显落后于苏南而
且在从小学到高中的整个基础教育阶段越往上苏南苏北的差距越大中学是基
础教育过程中很重要的阶段市区中学在教育的硬件软件上相对稳定在我国教育
改革过程中应该起到示范作用通过调查发达省份的相对薄弱区域苏北市区中学
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北京体育大学硕士学位论文
体育教师的现状资源利用情况分析基础教育阶段影响中学体育教师资源利用的因
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